Maktabgacha bolalar uchun qum davolash. qum rasmlar

A kichik bola, sohil bo'lgan, darhol ishtiyoq bilan qum bilan o'ynashni boshlaydi. Hatto kattalar kumdan qurish kabi. Bu ajablanarli emas. psixologlar fikricha, bizning ruhi ustidan qum foydali ta'siri bilan o'ynab, ba'zan hatto muammolarni hal yordam, salbiy hissiyotlar, tashvishlari xalos.

virtual o'yin va qal'alar qurish uchun yaxshi ko'raman Bolalar, qum bilan bo'yoq ishonch va muvaffaqiyatga erishish uchun ko'proq o'sadi. Bundan tashqari, qum bilan qo'shma o'quv ota-onalar ishlari va bola rivojlanishi kashf yordam berish uchun.

usul

Qumli shaxsiy muammolar, stress yordam turli xil bartaraf qilish samarali yordam beradi yaxshi diagnostik vosita hisoblanadi. Qum terapiyasi ozod va uning haqiqiy, I, ularning ruhiy yaxlitligini qayta tiklash tushunishga yordam beradi.

bola tez-tez qilib aytganda, ularning tashvish va qo'rquv bilan ifoda qilish qanday bilmaydi. Bu bolalar uchun qum davolash qilish yordam beradi maktabgacha yoshdagi. Bola uning to'lqinlari o'yinchoq belgilar yordamida vaziyat, shunday stress qutulish, qum chiqib o'z dunyo bir rasm yaratadi yo'qotadi.

arboblari turli qum o'ynab, bola shunday tajribasini qozonmoqda bir o'yin tarzida unga noqulay vaziyatni yoki holatini o'zgartirish imkoniga ega o'zini-hal ichki va tashqi, ham. tajriba orttirgan, yura boshlagan haqiqatga aylantirdi harakat.

Bundan tashqari, u shaxsning davlat uyg'unlikni olib "Zamin" salbiy hissiyotlar, qodir bo'lgan qum, noyob xususiyatlarini ta'kidlash lozim.

A qisqacha tarixi

Texnikasi 1920, qum terapiyasi oxirida ishlatilgan, terapevtlar Freyd, Erik Erikson va boshqalar joydan joy bering. B. Jung davolash nazariy asos hisoblanadi faol tasavvur, bir usulini ishlab chiqdi.

1930-yilda, Margaret Lowenfeld kasal bolalar va bolalar bilan ishlash uchun ishlatilgan «Bino Tinchlik", texnikasini ixtiro psixologik muammolar tabiati.

"Bino tinchlik" texnikasini o'rganish so'ng Dora Kalf bolalar va kattalar bilan ham ish ishlatiladi Jungian, muhabbat "deb o'yladingmi davolash" tomonidan ishlab chiqilgan. Bu qum va kichik ob'ektlar, bir poda bilan to'la bir laganda foydalanadi. "Sand davolash" psixoterapiya boshqa shakllari to'ldirildi.

Bu bugungi dunyoda juda o'rinli bo'ladi. Biz tobora tabiiy boshlanishi unutib, yuz tabiat harakat qilinadi. qum bilan darslari ibtidoiy tuyg'ular va sezgilar qaytish uchun yordam berish uchun.

maqsadlar

Nima uchun biz qum davolash kerak? qum bilan Mashg'ulotlar o'zlarini tushunish, bolaning shaxsi xususiyatlari aniqlash yordam berish uchun va ularning I fikrlash, tasavvur, rivojlanishiga hissa nozik vosita qobiliyatlari barmoq.

Ular, ularni tushunish va tushuntirish uchun, ularning xayol modellarni yaratish bolalarni o'rgatish. Darslar, aloqa qiyinchiliklarni yengish, o'zlari haqida ko'proq tayanish, o'z harakatlari va xulq uchun javobgar bo'lishi, bir so'z bilan aytganda, ularning fikrlarini izhor qo'rquv va travma oqibatlari va o'z-o'zini e'tiqod erishish dan o'z-o'zini hurmat, erkinlik rivojlantirishga hissa bilib yordam.

o'zgartirish yoki bolani o'zgartirish uchun ishlatiladi maktabgacha bolalar uchun emas, balki qum terapiyasi, u o'zidan bo'lish imkonini beradi. Bunday o'yinlar - o'zlarini ifoda qilish ramziy til. o'yinchoqlar protsedura voqealarga, o'zlari va boshqalar uchun o'z munosabatini bildirishga bolani yordam beradi.

Nima qum bilan darslari bartaraf yordam berish uchun muammolar bor

Bolalar qum terapiyasi, oilaviy va ijtimoiy vaziyatlar turli bilan bog'liq qiyinchiliklar orqali borish, boshqa bolalar va kattalar, Psixosomatik kasalliklarga qutilish uchun, oshdi tashvish, qo'rquv, nevroz bilan munosabatlarni tashkil etish, qiziqishlariga muammolarni turli engish uchun yordam beradi. Bu maxsus ehtiyojli bolalar uchun foydalidir.

Bog'chaning qum terapiyasi

bolalar bog'chalari va maktablarda faqat bolalar aqliy rivojlantirish bo'yicha qum terapiyasi, deb ta'sir foydalanish boshladi. Kelajakda biz bunday sinflar majburiy qilish rejalashtirilmoqda.

bolalar tez harf va raqamlar o'rganish, qum bilan bo'yoq harakat, kun va tun o'rtasidagi farq qilish, "to'g'ri" va "chap" mavsum tushunchalar farqlash uchun o'rganish. Shuning uchun, qum bilan o'ynab foydalanish mumkin nafaqat psixologlar, o'qituvchilar ko'proq samarali darslari bolalarni o'rgatish yordam bo'ladi. Bog'chaning qum terapiyasi Visual-majoziy fikrlash, idrok va xotira, taktil sezuvchanlik va qo'l nozik vosita ko'nikmalar rivojlanishiga hissa.

bolalarda qum bilan o'yin bosqichi

Common bosqichi o'yin 1986 yilda Dzhon Allan ta'kidlab:

1. Chaos. Bu bosqichda, bola qum bilan bir idishda ularni tushirish, arboblari ko'p uzoqda oladi. Shakllar, turli darajada bo'lishi, ularni o'simlik va hayvonlar orasida, turli toifalarga mansub. bola bunday xulq uning hayotida ustun bezovtalik, qo'rquv va tartibsizlik deydi. Bu bosqich bir necha sessiyalar cho'zilishi mumkin.

2. kurash. Bu bosqichda, raqamlar qarama-qarshilik, urush va nizolar, yaxshi va yomon belgilar va sukkulentlar va o'txo'r hayvonlar, boshqalar insonlar va musofirlar, orasida paydo bo'ladi. Bosqich uzoq vaqt davomida davom etishi mumkin. Bu bosqichda, siz ijobiy belgi joriy etish taklif, bolani tezroq mumkin emas. Bu unga zarur sur'atlar bilan, o'z ichki nizo bartaraf bolani ta'minlash uchun zarur bo'ladi. bosqich tugaganidan kuni tinchlik shartnomasi, dushman afv va uning hayotini saqlab qolish bilan hukm qilinishi mumkin.

3. Chiqish. Bu bosqich totuvlik va muvozanat bo'ladi. Bu bosqichda, barcha ob'ektlar arboblari orasida ko'katlar va meva paydo bog'liq, hayvonlar juft joylashtiriladi.

uyda qum bilan o'ynash

Bosh sahifa mashqlar, bir qutisi (65 × 75 × 8), ko'k bo'yoq, suv uchun rezervuarni, kichik o'yinchoqlar juda ko'p kerak bo'ladi. o'yinlar uchun quti qo'pol emas edi va o'tkir qirralarning bor ishonch hosil qiling. qutining tashqi yuzasi ruhi ustidan ijobiy ta'sir ega bo'lgan, ko'k aylanadi.

qum davolash uchun qum sariq olish yaxshidir. Lekin tartibda o'yinga Urg'u yaratish va qum mos qorong'i rang hisoblanadi. qum chiqib sopol haykalchalarini haykal uchun bola, suv, bir piyola kerak. o'yin uchun raqamlar balandligi ko'pi 10 sm bo'lishi kerak. plastik va metall o'yinchoqlar kostyum.

baza o'yini

qum davolash juda ko'p o'yinlar, boshlanuvchilar uchun, siz eng mashhur harakat qilib ko'rishingiz mumkin:

1. o'yin "Guess." qum necha raqamlarni dafn va qum, uni olishdan holda, ularni bilish bola taklif etamiz.

2. o'yin "Funny hikoyalar". alifbo harflari qum oddiy so'z olib qo'ydi. So'ngra siz bola bilan ularni o'qish kerak bo'ladi. Shundan so'ng, bola ko'zlarini yumadi va harflar qum yashiringan. bolaning vazifasi - xat topish va bir so'z bilan tilbiriktirganini qilish.

3. O'yin "Mening Siti". Kid qum ustida kichik bir qishloq yoki hatto bir sehrli er ko'rsatishi kerak. Bu virtual nima bo'layotganini ko'rsatadi bir hikoya bilan kelish kerak. Barcha belgilar tomonlar nomlarini berilishi mumkin.

Group o'yinlar

maktabgacha bolalar uchun qum terapiyasi 4-6 odamlar guruhlari amalga oshiriladi. Tomonlar tajovuzkor yoki Haddan tashqari bo'lsa, bu holda, bir guruhda hech 3 ortiq kishi bo'lishi kerak. Group darslari, ayrim rollarni bajarish uchun, boshqa bolalar bilan muloqot o'zingiz, siz his-tuyg'ularini va andishasi quloq va ularning fikrlarini bildirishga bir jamoada o'ynash qobiliyatini, rivojlanib bormoqda.

qum bilan guruh sessiyalari maqsadlari, tasavvur va ijodiy fikrlash rivojlantirish, qobiliyati, bolalar oshdi faollashtirish og'zaki va nodavlat og'zaki vositalari yordamida amaliy muloqot ko'nikmalarini takomillashtirishdan iborat.

quyidagicha o'yin. Bolalar yashash uchun yaroqsiz er yuzida yarmarkasi yaratish kerak sehrgarlar bo'lib. Bolalar tegishli ko'rgan hamma narsani olishga ruxsat etiladi. bir-biriga buzmasdan barcha birgalikda mamlakat yoki bir-bir, modomiki u qurilgan qilinmaydi deb.

Ular bir-birlari bilan aloqada bo'lgan qanday ko'rish uchun, bolalar xatti rioya qilish zarur. maktabgacha bolalar uchun qum terapiyasi bolalar, qiyinchiliklarni yengish uchun tinglash va boshqalarni eshitish uchun birgalikda, o'z nizolarni hal qilish uchun o'rganish, o'ynab, deb foydalidir.

Qo'llash mumkin bo'lmagan holatlar

Qum terapiyasi, aloqa sindromi va bor bolalarni jalb kontraendikedir diqqat etishmasligi bolalar tutqanoq allergik chang va jarima reaksiyalar, shuningdek o'pka va teri kasalliklari kashf chaqaloqlarni.

bir psixolog nazorati ostida maktabgacha bolalar uchun qum terapiyasi - ishga, go'zal ko'rinish, ota-onalar ziddiyatlar, qo'rquvlar va tashvishlari sabablarini tushunish imkonini beradi, ularning chaqaloq, ichki dunyoga taalluqli savollarga javob olish uchun, va muvaffaqiyatli bunday sharoitlar tuzatish amalga oshirish uchun yordam beradi.