Mantiqiy jumboqlar, zukko uchun jumboqlar nafaqat qiziqarli o'yin, balki aqlimiz va zehnimizning ajoyib o'qituvchisi. Shuni aytib o'tish kerakki, ko'pgina boy tasavvurlar emas, balki ayrim grammatika qonunlari haqidagi ma'lumotlar haqiqatning quyi qismiga o'tishimizga yordam beradi. Ha, ha, to'g'ri!
O'rdaklar, qirg'oqlar, oldindan tayyorlangan narsalar va qo'shilishlar
Bolalikda, shubhasiz, kattalar jilmayishga ulgurgan kattalar sizni "nega o'rdak suzish" kabi savollarni so'rashdi. Va sizda aqlli ko'rinish bilan, ehudit bilan yengil bo'lishingizdan xursand bo'lganingizda, ular suv qushlarining oilasidan, shu bois havzalar, ko'llar va hatto ko'lmaklar uchun xuddi yashil hasharotlarni yashil o't bilan yashnab turadigan qushdek, deb javob berishdi. Kutilmagan va oddiy daho. U shunday degan: "Nima uchun ördek suzadi? Suvda!" Siz chalkashlik va hayratni boshdan kechirdingiz: bu to'g'ri! Ammo, bu haqiqatan ham emas! Albatta, bu jumboqning aniqligi bunday tafsilotlarga bog'liq: nutqning qaysi qismi "nima uchun" va qanday qilib, birlashtirilib bo'lsin yoki alohida-alohida yoziladi. Agar oldingidek, bu so'zni bir javob bo'lsa, bir zarfsa, keyin boshqa. Xullas, bundan keyin nima deb o'ylaysiz, nega ördek suzadi?
Reasonning qiymati
Xullas, siz tushunganingizdek, maslahatning mohiyati, ish topishning birinchi so'zining grammatik holatida yotadi. Agar bu aqlga asoslangan adrentsiya bo'lsa ( bu so'zlar nimani anglatadi? Natijada, nima sababdan), kattalar sizni osongina ushlab qolish deb o'ylashadi. Xullas, nima uchun ördeklar suzishadi, chunki ularning tabiati shunchaki gozlar, qushlar va hokazo kabi cho'milishdan suzmay qolishi mumkin emas. Ammo agar bizda zarracha bo'lmasa, "Boshqa bir mavzumi? Ya'ni, agar siz "nima uchun o'rdak suzib" so'raladigan bo'lsa, unda "suvda" degani to'g'ri. Yoki ko'l, dengiz, daryo. Ya'ni, har qanday suv yuzasida! Shunday qilib grammatikani va har qanday "aqlli" amaki (yoki xolam), aziz yosh o'quvchilarni bilib oling, siz osongina kamaringizni joylashtirasiz.
Va faqat o'rdak emas!
O'rdaklar haqidagi o'qituvchi turli xil versiyalarda aks etishi mumkin, ammo fikrlash tamoyili yoki algoritmi yuqorida bayon qilingan bir xil bo'ladi. Misol uchun: nimadan (qaysi joydan - qirg'oqdan) u suzuvchi yoki nima uchun (nima uchun - bunday zotli qush bor); Osmonga nima uchun (nima uchun ) qush uchadi. Fili va dalasi bilan bir xil jumboqlardan esda qoling: "Fil dalaga borganida nima qildi?", O'tlarni eb, to'g'rimi? Tutqich bu erda yana, matnda yozilgan. Agar jumlanni ushbu shaklda qoldirsangiz, unda hamma narsa to'g'ri. To'satdan siz shunday yozmoqchisiz: "Nefelion kelganda fil nima qildi?" So'ngra ko'plab turdagi javoblarni topish mumkin. Va kim biladi: "Nima uchun stakan suvida?" Ayting: "ichish uchun!" To'g'ri. Ammo biz savolni boshqa tarzda: "Suv uchun stakanda (yoki kompot, choy, sut, ya'ni suyuqlik) nima bo'ladi?" Deb so'raymiz. Siz nima deysiz? To'g'ri, shisha (shisha bo'lsa) yoki orqasida plastik, qog'oz orqasida. Qaysi xulosaga kelish mumkin? Ta'lim, do'stlar, grammatika va siz atrofingizdagi hech kim sizni boshlamaydi!
Shu kabi tabassum
Va nihoyat, bir necha og'zaki mantiqiy labirintlar mavjud. Ulardan biri shunday deydi: "Men qurolli odamni sotib oldim, shaharni aylanib chiqdim, qanday qilib uni sinab ko'rishim mumkinligini o'ylab qoldim". Qarang, minora, ustidagi soat. "U otib tashladi va o'q otdi, deb o'ylaysizmi?" Yo'q, soatlab emas - politsiya!