Falsafa Eleatic maktab: asosiy g'oyalar

Falsafa, bilim, ilm-fan, antik davr uning qonun topdi. imkoniyatlari va inson bilim yo'llari haqida asosiy tushunchalar maktablarida tashkil etiladi qadimgi yunon falsafasining. o'z tarixida fikr rivojlantirish dissertatsiya-antitezdi-sintez uchligini ma'lum bo'lishi kerak.

Ohangda, - aniq bayonot, bu tarixiy davrga xos.

Antitezdi - unda qarama topganimdan tonish asosiy tamoyil.

Sintezi - fikrlash tarixiy shakllarini, yangi darajasiga asoslangan tamoyili bayonot.

mantiq fikrlash rivojlantirish tarixida taqaladi va u maktab yoki dunyoning barqaror rivojlanish yo'nalishi bo'yicha bo'lsin tushunchasi shakllantirish, muayyan tarixiy shakli xarakterli, tizimida mumkin. falsafa Eleatic maktabni tashkil tarixiy davr mobaynida, u bilish uchun pro-materialistik yondashuv bilan xarakterlanadi. tezisda birinchi elementlarning jismoniy tabiati Pifagor ta'limoti o'z o'quv uz Top reyting, shakllantirish edi.

falsafa Eleatic maktab: ta'limot

570 eramizdan avvalgi Yunon faylasufi Xenophanes Xudoning mushriklar ta'limotining bu davrning xarakterli rad va borligidan birligi tamoyili isbotladi. Bu tamoyil izchil yanada uning shogirdlari tomonidan ishlab chiqilgan va boshqaruv falsafasining Eleatic maktab sifatida ilm-fan tarixga kirdi. ta'lim qisqacha vakillari quyidagi tezislari bilan ifodalasa bo'ladi:

• Ibtido biri.
• Ko'pchilik bitta xayoliy uchun pasaytirilmaydigan emas.
• Tajriba dunyoning ishonchli bilim bermaydi.

ta'limot Eliyskih vakillari belgilangan tezislari qo'yish mumkin emas. Bu juda ham boy hisoblanadi. Har qanday o'quv - bu mavjud tajriba asosida iddaolarining haqiqatni yoki xatolik o'rganish tirik jarayon. tabiat va jamiyat tushunishda falsafiy yondashuv bir tushuncha sifatida amalga oshiriladi, u bir masala bo'lib tanqidiy tahlil qilish va yanada lafzidan.

exegetics

Shuning uchun, sharhlash deb nomlangan fikr talqin ma'lum bir uslub bor. U, shuningdek, qadimda bo'lgani kabi, fikrlash davrida, muallifning yondashuv tadqiqotchi tarixi, madaniyati, tarzda belgilanadi. aytganda kiyim fikr shakllari, darhol lafzidan ularning asosiy tamoyilini yo'qotadi, chunki Shuning uchun, falsafa va canonized mumkin emas. Shu ta'limot turli paradigmalar orqali uning ma'nosini o'zgarmoqda.

falsafa Eleatic maktab, tarixiy davrlarda turlicha talqin qilindi asosiy g'oyalar, bu haqiqatni isbot. Tadqiqot parametrlarini, va hodisaning o'rganish juda maqsadi bor bo'lgan muhim tselessoobraznost nisbati misol.

maktab asosiy vakillari

din, jamiyat va davlat: - falsafa muayyan maktab vakillari bir tarixiy davr mutafakkirlari, bir umumiy tamoyili bilan birlashgan va uni extrapolating sezilarli inson bilim maydoni cheklangan uchun. Ba'zi tarixchilar faylasufi Xenophanes maktabi vakillarining bir qator boshqalar uning uch o'rinbosarlar cheklash o'z ichiga oladi. Barcha tarixiy yondashuvlar yashovchan bo'ladi. Har qanday holatda ham, birligini ta'limotining asosi biri deb e'lon, Kolophon'da ning Xenophanes tomonidan shakllantirish qilingan - u Xudo uning tafakkur bilan koinotni idora hisoblanadi.

Falsafa Eleatic maktabi vakillari: birdamlik tamoyilini ishlab chiqish Parmenid, Zeno va Melissa, tabiat, fikr va e'tiqod sohasidagi uni tushuntirmoq uchun. Ular Pifagor ta'limotining xalifa edilar, va moddiy dunyo fundamental tamoyili dissertatsiyasi tanqidiy rivojlantirish asosida, borligidan umumiy tabiati va narsalar metafizik tabiatning antitezi shakllantirish qilingan. Bu falsafa rivojida quyidagi maktab va yo'nalishlari uchun boshlang'ich nuqta bo'ldi. "Yagona tabiat" nima qiladi? Va maktab vakillari yasalgan har bir asosiy tarkibi qanday?

Tezislar maktab o'quv

Eleatic maktab qadimiy falsafa, Ibtido Turkum o'qitish markaziy tushunchasi aylandi, buning uchun statik va o'zgarmasligi haqidagi fikrlarga mavjudligining faraz shakllangan. tabiatning xususiyatlari haqida noto'g'ri qoni tashkil tajriba yodda mavjud bilim, haqiqat - shunday falsafaning Eleatic maktabni o'rgatadi. Parmenid falsafiy ko'zgu dunyoga markaziy aylangan "Hayot", konsepsiyasini taqdim etdi.

Uning eng to'qima "Aporia" bilan Zeno tomonidan tashkil qoidalari, dunyoning ko'p sonli va o'zgaruvchanlik tan taqdirda qarama tamoyilini kashf. Melissa, barcha fikr tabiati uning risolada avvalgi umumlashtirilishi va "elleyskogo" deb nomlanuvchi dogmatik ta'limot sifatida keltirdi.

Tabiat Parmenid

Elea bo'lgan Parmenid, ezgu tug'ilgan, uning axloq e'tirof fuqarolarning edi, uning siyosatida qonun deb aytish etarli. birinchi marta Eleatic maktab vakili "Tabiat to'g'risida" o'z ishini yozgan. Pythagoreans xos dunyo moddiy asosi tezroq Parmenid tanqidiy ta'limotining asosi bo'lgan, va u turli bilim sohalarida birligini g'oyasini ishlab chiqdi.

Tabiat bir tamoyilini topish haqida Pifagor dissertatsiya, Parmenid Being antitezi va narsalar tabiati haqida xayoliy g'oyalariga ko'pgina da'vo qiladi. falsafa Eleatic maktab asarida hulosa.

Ular aslida faraz ochdi oqilona bilim dunyo. Uning ta'limotiga, ishonchsiz ko'ra haqiqatga tashqi sezgi, faqat individual inson tajriba bilan cheklangan. Parmenid bir mashhur gap - "Man hamma o'lchovidir". Bu shaxsiy vopriyatiya shaxsiy tajriba va ma'lum bilim mumkin emasligi, cheklovlarni ko'rsatadi.

Zeno

ta'limotining falsafiy Eleatic maktab Elea ning Zeno, o'zgarish, harakat va tœxtatilgandan tabiatini tushunishga mumkin emasligi haqida Parmenid tasdiqlandi. tabiiy hodisalar erimaydigan ziddiyatlar - U 40 paradokslar keltiradi.

Bu aporias to'qqiz hozirgacha muhokama va munozara mavzusi bor. "Ok" paradokslar harakatini yotadi Ikkilik printsipi, boom kaplumbağa qo'lga olish uchun imkon bermaydi ... Bu paradokslar Aristotel ta'limoti tahlil predmeti edi.

Melissa

Zeno, Parmenid »shogirdlardan bir zamonaviy, yunon faylasufi koinotning darajasi va maydon va vaqtda uning tugamas savol yuksaltirish birinchi bo'lish tushunchasini kengaytirdi. U shaxsan Heraclitus bilan suhbatlashdi fikrlar bor. Lekin, taniqli materialistik qadimgi Yunoniston farqli o'laroq, moddiy dunyo asosiy tamoyili tanimadi, u moddiy narsalar paydo bo'lishi va yo'q qilish uchun asos sifatida harakatda va o'zgarish kategoriya rad.

abadiy, uning tafsirida "bo'lish", har doim paydo qilmadi va yo'qolib emas ham bo'lgan, bo'ldi. asarida oldingilarning fikr birlashgan va dogmatik shaklida Jahon Eleatics ta'limotini qoldirgan.

Eleatic maktab izdoshlari

falsafa Eleatic maktab, asosiy tamoyillari va tushunchalar bo'lgan Eleatic ta'limotlar boshlang'ich nuqtasi, falsafiy tafakkur yanada rivojlantirish uchun dissertatsiya bo'ldi. fikr-Parmenid ta'limoti Socrates dialoglar taqdim, va keyinchalik g'arazli ta'limotining maktab uchun asos bo'ldi. Being and Nothingness bo'linishi g'oyasi uchun asos bo'ldi g'oyalar Platonning nazariyasi. Zeno buyuk Arastu predmeti fikr izchilligini va ko'p jildli "mantiq" yozish uchun turtki o'rganadi edi.

hikoyalar falsafa uchun qiymati

Yunon falsafasining Eleatic maktab uning birinchi marta "Ibtido" falsafasining markaziy turkumga vakillari, shuningdek, bu tushunchaning oqilona tushunish usullarini joriy ekanligini falsafiy fikr rivojlanish tarixi uchun muhim hisoblanadi.

"Mantiq otasi", Aristotel keyinchalik Zeno birinchi dialectician deb nomlangan qadimgi yunon faylasufi sifatida tanilgan. Dialektika - muholifat birligini ilm-fan, XVIII falsafiy bilimlar metodologiyasi maqomini oldi. Bu Eleatics uchun rahmat birinchi edi oqilona bilim haqiqat va shaxsiy hukm va haqiqatga tajriba idrok asoslangan fikr güvenilmezliğinden haqida savollar bo'ladi.

bo'lish va asosiy falsafiy kategoriya sifatida o'ylab fani munosabat keyinchalik, klassik, davrida u ontoloji va epistemoloji aks ettirilishini sodir ustiga universal tamoyil aylandi.

Savollar qidiruvga rivojlantirish, bilim elementi o'rniga javob nuqtai nazaridan yanada muhim savollarga so'rab falsafiy fikr tarixida. savol har doim shuning imkoniyatlarimiz chegaralari va oqilona qidirish kelajak ishora beri.