Sinfga qanday murojaat qilish kerak

Maktab kabinetining o'zgaruvchan sifati - bu sinfning asosiy maqsadi o'quv jarayonining natijalarini aks ettirishdir. Maktab o'quvchilari va ularning ota-onalari uchun foydali ma'lumotlar bo'lishi kerak. Burchakning dizayni uchun maxsus talablar yoki cheklovlar yo'q, shuning uchun bu, bu faoliyatni amalga oshiradigan sinf o'qituvchisini eng yaxshi tasvirlab beruvchi ijodiy jarayondir.

Sinflar quyidagi vazifalarni hal qiladi. Undagi materiallar talabalarning istiqbollarini kengaytirishi kerak. Bundan tashqari, bu erda nafaqat ta'lim faoliyati, balki unumdorligi ham aks ettirilishi lozim.

Sinfning tarkibi sinfning o'ziga xos xususiyatlariga va o'z tajribasiga asoslangan har bir o'qituvchi tomonidan mustaqil ravishda tanlanadi. Shu bilan birga, ushbu ishning samaradorligi maktab o'quvchilarining o'zlari faol ishtirok etishi sharti bilan olinadi.

Sinfni mustaqil boshlang'ich maktabda mustaqil ravishda ishlab chiqishingiz mumkin. Buning uchun siz qog'oz varag'i, qiziqarli rangli fotosuratlar va rasmlar, shaffof fayllar, cho'ntaklar, elim, rangli qalam va hokazo kerak. Keyin, natijani taxminiy natijaga, ishning maqsadi va sub'ektlariga tasavvur qilishingiz kerak. Shunday qilib, qandaydir to'rtburchak shaklda qoldirilishi yoki undan biron bir shaklni (yulduz, gul, va hokazo) kesib tashlashi mumkin. Shundan so'ng o'quvchilar fotosuratlari, stendda joylashtiriladigan rasm va boshqa ma'lumotlar tanlanadi.

Fonni yaxshiroq ko'rish uchun uni qalam bilan bo'yashingiz yoki rangli qog'ozdan kesilgan gullar bilan bezashingiz mumkin. Agar siz boshlang'ich maktabda sinf tashkil qilsangiz, bu yoshdagi bolalarni yorqin ranglarga jalb qilishni unutmang, shuning uchun qat'iy uslubga yopishmang. Keyin yaxshi mo'ljallangan tartibda shaffof papkalar burchaklar qog'ozga yopishtiriladi. Ularda siz muhim yoki qo'shimcha ma'lumotlarni kiritishingiz mumkin, masalan, vazifa jadvali, sinf ro'yxatlari, jadvallar, qiziqarli maqolalar yoki haqiqatlar.

Burchakning bir qismini bolalar ijodi uchun ajratish mumkin. Bu yerda siz o'quvchilarning suratlari, kompozitsiyalari, hikoyalarini joylashtirishingiz mumkin. Har haftada har bir bolaning stendda o'z ishini ko'rishi uchun ushbu qismdagi ma'lumotlarni yangilash tavsiya etiladi.

Talabalarning yoshiga qarab, axborot o'zi tanlanadi. Shunday qilib, 1-3-sinflardagi bolalar o'yin shaklida taqdim etilgan materiallarni ko'proq o'rganishadi. Har yili stendni yanada jiddiy mavzular bilan to'ldirish tavsiya etiladi. O'rta umumta'lim maktabida axborot bilim shaklida topshirilishi kerak.

O'qituvchi dars mashg'ulotini o'tkazishdan oldin dizaynni talabalar bilan muhokama qilish kerak. Bolalar bilan birgalikda, sarlavhalar haqida o'ylash tavsiya etiladi, ular qanchalik tez-tez to'ldiriladi, kim uni kuzatib boradi (ba'zi ma'lumot talabalarni yangilash uchun ishonish mumkin).

Hozirgi vaqtda tayyorlangan burchaklarni shablon dizaynerlari taqdim etadi. Ular sinf uchun zarur bo'ladigan bazalar sifatida foydalanishlari mumkin.

Ushbu stendni ishlab chiqish uchun siz bolalar tomonidan to'planadigan materiallardan foydalanishingiz mumkin. Shunday qilib, ular hozir qanday ma'lumotlarni va keyin nima bo'lishini kuzatib borishdan xursand bo'ladi. Albatta, siz hozirgi kunda keng assortimentda tayyorlangan tayyor mahsulotlarni xarid qilishingiz mumkin. Biroq, o'qituvchi va o'quvchilarning ijodiy qobiliyatlari tufayli amalga oshirilgan ishlar juda katta ta'sir ko'rsatadi.

O'z-o'zini o'ylaydigan sinf sinf o'qituvchisi ijodiy salohiyatini baholaydi, shuningdek, birgalikdagi tadbirlar orqali talabalar jamoasining birlashuviga hissa qo'shadi.