Madaniyat va san'at, Adabiyot
To'qima - donolik xazinasidir
Aesop - birinchi yolg'onchi. to'qima - bir xil adabiy janr, bir lirik epik yo'nalishi bor. Odatda inson munosabatlarini va majoziy shaklda harakatlarini tasvirlangan qaysi oyatda qisqa hikoya, shaklida amalga oshiriladi. afsonasidan asosiy aktyorlarning insonlarni va hayvonlarni, ham xizmat qilishi mumkin.
"Aesop ning Fables" - ham nisbatan kech tashkil etildi maxsus "Aesop tili", yaratish asosidir, nafaqat hikoyalar xazinasidir. Bu atama hikoya o'quvchi ertak taxmin kerak maxfiy ma'no o'z ichiga oladi, degan ma'noni anglatadi. Dastlab, ertak tamg'asi bilmasdim. Ular odamlar oddiy shevada yozilgan edi. Rus tilida birinchi ertak kufrlik yordamida ibtidoiy bo'g'inda tomonidan yozilgan. IA Krylov birinchi Rossiya yolg'onchi hisoblanadi. Bu Aesop va La Fontaine ishlari bilan o'quvchilarni joriy Kim o'zi u
to'qima - hayot o'qituvchisi
afsonasidan asosiy belgilar - tashuvchilari bo'lgan hayvonlar , inson fazilatlari. odamlar muayyan xususiyatlar harakteroobrazuyuschie nisbat nafaqat inson hayvonlar tomonidan sodir harakatlari, balki inson turdagi jonlantirish, maxsus belgilar, ishning asosiy g'oyasini ifoda etadi. "Bir maymun kabi notinch va yengiltak bir Turkiya, kabi ahmoqona bir eshak, deb qaysar bo'lmanglar", - bir ertak, deydi. hayvon tasviri orqali amalga oshiriladi ta'lim Bu element. Bu masalında eng muhim xususiyati hisoblanadi. Maktab dasturi Ivan Krylov, kDUshinskogo, Leo Tolstoy, Mixalkova va ba'zi boshqa yozuvchilar asarlari o'rin olgan. Ko'pchilik ifodalar maqol sifatida ishlatilgan. , "Fil ning bir narsa men payqamadim," "faqat" ochildi A javon "A Vaska, ha taom quloq", - ularning eng mashhur.
badiiy so'z va his-tuyg'u orqali, bola kuchli ta'sir yuksak ijtimoiy va tashkil yildan beri bolalar uchun ertaklar, katta o'quv qiymati hisoblanadi ma'naviy tamoyillari.
bolalar uchun ertaklar. ta'lim roli
ko'proq kompleksi oddiy dan, oson noma'lum ma'lum dan, qiyin, u bola. Bu didaktika asosiy tamoyillaridir.
to'qima - ish tilida jihatidan, balki bolaning axloqiy tarbiyalashda nafaqat ombor, o'qish moddiy, umumlashma va xulosalar qilish qobiliyatini, shuningdek, haqiqatga aylantirdi ortida mazmunini o'tkazish qobiliyatini anglamoq uchun chuqur qobiliyati.
Similar articles
Trending Now