2 yosh guruhida badiiy o'qish: asarlar ro'yxatini

2 yosh guruhida badiiy o'qish, yosh avlodning intellektual va estetik ta'lim uchun ajoyib bir yo'ldir. Bu ijobiy aloqa sifatini, shuningdek til ko'nikmalarini rivojlantirish ta'sir qiladi.

maktabgacha yoshdagi o'qishda ahamiyati

2 yosh guruhida Kollektiv o'qish fantastik o'qituvchi jamiyatda, ayniqsa hayot, ularning o'quvchilar she'riy va badiiy tasvirlar orqali munosabatlar va inson his-tuyg'ular, tabiatning go'zalligini dunyoni ochish imkonini beradi. Bu, bolalarning boy hissiy dunyoni qiladi, ularning tasavvur rivojlanishiga hissa, adabiy rus tilining ajoyib tasvirlar joriy nima. Bunday tasvirlar bolaning ruhi ustidan ta'sir mexanizmi bilan ajralib turadi.

Misol uchun, bir hikoya shaklida 2 yosh guruhida adabiy o'qish aniq ifoda çokdilli bolalarni tanishtiradi. Oyatlari muzikalite va ritmi bir fikr berish.

gigienik jihatlari

2 yosh guruhida "Moidodyr" asarlarini o'qib nafaqat maqsad Maktabgacha oyatlari bilan tanishish. Birgalikda bolalar bilan o'qituvchi sog'lom turmush tarzini asoslarini urg'u, ularning shogirdlari gigiena ko'nikmalarini shakllantiradi. Bu ish shaxsning gigiena bilan birinchi tanishish uchun mos yozuvlar kitob sifatida ko'rib chiqilishi mumkin. 2 yosh guruhida "Moidodyr" asarlarini o'qish bolalar faqat eshitdim emas qo'g'irchoq teatri shaklida amalga oshiriladi, lekin, shuningdek, isqirt, odamlar bo'lishi uchun emas, balki, shuning uchun, yuvish zarurligini ko'rish mumkin.

o'qish uchun tavsiya etilgan kitoblar ro'yxati

Qanday yaxshi maktabgacha o'qish badiiy amalga oshirish? 2 yosh guruhi (qulaylik uchun shakllantirish mumkin kitobi fayl) she'riy, hikoyalari, bir qator, bilan ifodalanadi qaysi o'qituvchi Yordam shakli o'qishda bolalar qiziqish da barqaror.

yangi ta'lim standartlari tomonidan tavsiya etilgan mahsulotlar ro'yxatida, bir rus folklor bor:

• Ertak "Gingerbread Man», «Mansion", "Wolf va etti Yosh bolalar", "Geese-joylashtirsangiz", "Fox va Hare", "Qorqiz", "mushuk, bir xo'roz va tulki".
• "Oshxona o'tlar ...", "Finger-bola ..." oyatlari, "olmaxon bo'lgan, avtomobil ustida o'tirgan ...", "Kamalak-arc ..." "Qirq, qirq ..." "chiki chiki-chikalochki ...", "Qanday qilib bizning mushuk ... "," ko'chada uch tovuq ... "," Dawn-zaryanitsa ". "... Anneanne yashagan", "Shadow, Shadow, poteten ...", "Oziq-ovqat, bir ayol, oziq-ovqat, bobosi uchun ...", "Tilly-bom! Tili-bom! ".

ertaklar, she'rlar, o'qish bilan bir qatorda, shuningdek, maktabgacha nazoratchi o'z talabalar yoqimli bolalar qo'shiqlar bilan ijod va aloqa fazilatlarini rivojlantirish uchun foydalanadi.

qo'shiq "kema" o'rganish esa Masalan, o'g'il dengiz bir ko'rinishi, bolalar kasblar dunyosi bilan birinchi aloqani amalga hosil qiladi.

GEF bu yosh uchun tavsiya she'riyati orasida ajratadi:

• Ya Baltvilks "otgadka bilan Rhyme";
• "Yomg'ir" A. Boseva;
• "Kirpi va Drum", G. Vieru;
• "Sly tipratikan" P. Voronko;
• "Qalam", N. Zabila;
• "Kim ko'proq dopet bo'ladi?", S. Kaputikian "Masha yig'laydi";
• "Bystronozhka va kulrang kiyim-kechak," L. Mileva.

nasr ro'yxati Maktabgacha uchun ishlaydi

maktabgacha muassasalarida o'qish uchun tavsiya etiladi, bu adabiy janrdagi asarlar orasida, aniqlanishi mumkin:

1. E. Behlerova tomonidan "karam bargi".
2. D. Bisset tomonidan "ko'zguda qurbaqa",.
3. A. Karaliychev tomonidan "Little Duckling".
4. B. Potter tomonidan "Uhti-Tukhto".
5. "O'yinchoq do'konida", "Do'stlar", "Games", Charlz Yancharsky tomonidan "Scooter".

insoniyat yaratish

2 yosh guruhi, masalan ertak, adabiyotlar o'qish ifodali rus tili shaklidagi nutq hazil shaklidagi misollar bilan tanishuv maktabgacha yoshdagi bolalar qilmoqda. Xalq hikoyani Yordam ularning ajdodlari an'analariga yosh avlod qiziqish hosil bilan, ularning mamlakatimizda g'urur yotadi. maktabgacha yoshdagi bola tengdoshlari, kattalar bilan muloqot muammolarni yo'q bo'ladi, adabiy qahramonlar bilan his-tuyg'ularini his qilish o'rganish. Bu mehr, shafqat, adolat, parvarish qilib, yosh avlod insonparvar shakli kabi fazilatlarni o'qish jarayonida hisoblanadi.

dramatik o'qish nima muhimroq hisoblanadi? 2 yosh guruhi - bu muloqot qobiliyatlarni, fuqarolik huquqi shakllantirish rivojlantirish uchun eng yaxshi yosh hisoblanadi.

estetik ta'lim

badiiy ifoda bolalar yordamida rus so'z tovush go'zalligini tushunish. Bu bolalarga bir shaxs ega bo'lishi kerak ma'naviy fazilatlarini bir fikr beradi. V. A. Suhomlinsky o'qish fikrlash va aqlli o'qituvchi bir bolaning qalbiga yaqinlashamiz qaysi bir yo'l ekanini ta'kidladi. Bu til shakllari, og'zaki xususiyatlari Bog'chaning o'qib Maktabgacha shakllantirish hissa qo'shadi. 2 yosh guruhi - Bu she'riy til, hissiy, metafora, similes, sifatlari yosh avlodni shakllantirish uchun muhim ahamiyatga ega bo'lgan vaqt.

o'qish vazifalari

adabiyot o'qish 2 yosh guruhida ta'lim vazifasini bajaradi. Bu jarayon bola psixologlar hissiy va irodali va intellektual sabablarini birlashtiradi murakkab aqliy faoliyatini topish. ruhiy uzatishni ajratish mumkin san'ati idrok xarakterli xususiyatlaridan sifatida real hayotda belgi ishlaydi. Caregivers ko'pincha bir adabiy asar hisoblanadi asosiy belgilar xos fazilatlarni ta'kidlab, Rolli o'yinlar o'qish jarayonida ishlatiladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar usullari adabiy asarlar uchun yaxshi ko'raman

Nima uchun bolalar bog'chasi bolalarda juda ko'p ahamiyati o'qishga bo'lgan? 2 yosh guruhi - psixologlar ijodiy fikrlash rivojlantirish uchun da'vat etiladi vaqt. U o'qituvchi o'qib kitob uchun, bolalar uchun, siz rol o'ynaydi, qo'g'irchoq teatri foydalanishingiz mumkin qiziqarli bo'ldi.

kitob o'qiyotganda o'qituvchi muayyan hikoya ta'kidlab, qahramon ijobiy va salbiy xususiyatlari qaratib, ohangini o'zgartiradi. mahsulotni o'qib keyin majburiy element, uning suhbati hisoblanadi. O'qituvchi, deb javob, bolalar savol so'raydi, bolalar til mahoratini shakllantirish. Ular o'z fikrlarini izhor etishga o'rganish, lekin, shuningdek, aloqa ko'nikmalarini rivojlantirish uchun emas, balki faqat.

Qanday haqiqiy tomosha o'qish ertak "Gingerbread House" aylana? 2 yosh guruh faol ish "qayta tiklash" ishtirok etishi mumkin. yumshoq o'yinchoqlar bilan qurollangan tabassumlar, harakatlar, yordami bilan, farzandlari bilan birgalikda bir o'qituvchi bilan bu ishni "o'qish" mumkin.

nutq rivojlanishi

2 yosh guruhida o'qish vazifasi yana nima? yangi federal ta'lim standartlari tomonidan tavsiya etiladi o'sha ishlar ro'yxati quyida keltirilgan, lekin barcha kitoblar aloqa ko'nikmalarini yosh avlodga rivojlantirishga hissa kerakligini qayd etiladi.

dastur ob'ektlari, boshlang'ich harakat iboralar nomlarini dalolat so'z ma'lum bir toifadagi bolalar uchun maktabgacha tarbiya muassasalari shakllanishini o'z ichiga oladi. Ularning barchasi maktabgacha dasturi to'g'risida adabiy asarlar mavjud.

Alohida e'tibor mavjud aslida maktabgacha yo'naltirilganligiga kengaytirish beriladi. sinfda o'sha paytda ko'rib Qisqa hikoyalar, tekerlemeler, she'rlar, qobiliyatini rivojlantirish, savol so'rash eshitdim san'at asarlari taassurot yuborish faol nutq rivojiga hissa.

o'qiganda rolli

oldindan maktablarda dasturi majburiy element hisoblanadi so'z rivojlantirish borasida maxsus sessiyalar, jismoniy faoliyat, o'z-o'zini o'rni-o'yin o'yin foydalanishni taklif qiladi. ko'rgazmali qurollar yordamida: jonli va jonsiz jismlar, suratlar, o'yinchoqlar, so'z, taqlid bilan birga rasmlar, bolalar uni boyitish imkonini beradi.

Xalq og'zaki adabiyot, san'at so'z, yasli qofiyalarning, qofiyalarning, ertak asarlari - barcha u maktabgacha yoshdagi yilda o'z ichiga oladi tiniqligi foydalanish. O'qituvchi o'yinchoqlar yordamida harakat, harakat ko'rsatadi. majoziy nutq tinglash bola, ovozini matni bilan to'liq muvofiq harakatini his, eshitgan ertaklari yoki she'rlar qisqa parchalar o'ynaydi.

alohida ahamiyat kasb maktabgacha bolalar mustaqillik rivojlantirish va takomillashtirish hissa o'qitish usullari foydalanish hisoblanadi. Asta-sekin o'sha murakkab vazifalar Maktabgacha tomonidan amalga oshirilishi kerak. Misol uchun, ular faqat hikoyani tinglash, balki uning mol-mulki fazilatlarga uchun qahramon qiyofasini tasvirlab shart emas. Bu vazifalar mantiqiy fikrlash, tasavvur shakllari, kuzatish va ko'rgan hodisalar va voqealarni tahlil qilish o'rgatgan yosh avlod rivojlanmoqda.

yorqin va rang-barang rasmlarga bilan ishlanadi kitoblar, o'qilish mobaynida, o'qituvchi, o'quvchi, tasvirni qaratilgan rasm tasvirlab bolalarni so'raydi. pedagog asarlari tinglash so'ng parchalar kitoblarni o'qib qayta bolalarni taklif etadi. Bundan tashqari, she'riyat o'qituvchisi o'qish jarayoni umumiy ta'lim usuli foydalanadi. Bolalar talaffuz ko'p tomonidan, ular qisqa she'rini yod, navbat she'rning 1-2 liniyalari takrorlang.

ish bu usul to'liq GEF, masalan, u shaxsi barkamol rivojlanishini shakllantiradi unga oldin vazifasi majmuini bajarish uchun o'qituvchi uchun rahmat.

roli-o'yin davomida bolalar o'z harakatlarini tushuntirish uchun, uni ishlatishdan, tengdoshlari bilan muloqot qilish uchun o'rganish.

xulosa

o'qishda barqaror qiziqish tashkil etildi maktabgacha bolalar uchun ma'qul bo'lishi uchun, u mahalliy va xorijiy mualliflarning maktabgacha o'qish kitoblar dasturida o'z ichiga qilish muhim ahamiyatga ega.

o'g'il, Aleksandr Bloğu'nun, "quyon" tomonidan bir she'rini o'qib, keyin yumshoq o'yinchoqlar yordamida, uni mag'lub bilan Misol uchun, bu mumkin emas. bir she'r K. Balmont bilan bolalar yig'ilish qachon "Komariki-Makarik" o'qituvchi bir vaqtning o'zida ularning uchastkalari ekologik ta'limni amalga oshiradi.

D. Mami-Sibiryak uning hikoyalari, "jasur Haram hikoya - Uzoq quloqlari, qiya ko'zlar, qisqa dumi" da; "Sut, suli atala va kulrang kotishke Murka Masallar" tabiatning go'zalligi, dunyoga ehtiyot munosabatni ahamiyatiga alohida e'tibor qaratilmoqda. Uning ishlari bolalar bog'chasi 2 yosh guruhida o'qish uchun tavsiya etilgan kitoblar ro'yxatiga kiritilgan, shuning uchun.

Boshqa nima ishlar, bu ro'yxatda kiritilgan? Bu, masalan, hikoyalar K. Ushinsky "Vaska", "xo'roz va uning oilasi", "Buxoriy, Liza", "Ducks", "Shamol va Quyosh".

E'tiboringiz holda bolalar bog'chasi va ishlari A. S. Pushkina qolmasin kerak. Misol uchun, bolalar, bu yosh, uning "O'lik malika va etti Knights ertak" manfaatdor bo'ladi.

yosh maktabgacha ikkinchi guruhi uchun tavsiya etilgan bolalar kitoblar ro'yxati, S. Marshak, "jirafa", "Hayvonot bog'i", "tuyaqush", "ZEBRA", "Polar Bears", "Penguin", "Lebedenok", "Camel tomonidan she'rlari bor "" Eskimo it "," maymun "," chumchuqning ovqatlanardik? "," aqlli oz sichqoncha bir ertak "," Sokin ertak. "

Barcha bolalar kitoblari bolalarga tabiiy muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda o'rgatish, boshqa odamlar, barkamol shaxs Maktabgacha shakllantirish hissa.