Boshlang'ich maktab bolalarga axborot qiziqtirgan shakllantirish

axborot qiziqtirgan shakllantirish - o'qituvchi intilishlarini o'rganish bolalarni undashdir. bolaning istak olish va uning hayotida foydalanish uchun qarash, ma'lumotlarni tahlil qilish - tayyorlash eng qimmatli natija. axborot qiziqtirgan shakllantirish talabasi belgi, uning xulq-örüntülerinin ayniqsa rivojlantirish ta'sir qiladi. Ular esa, o'z navbatida, kelgusida ta'lim darajasini ta'sir qiladi. uchta eng muhim rol o'ynaydi o'rganish manfaati:

1. Bu ta'lim asosiy sababi sifatida ko'rib chiqilishi mumkin. o'qituvchi o'z mavzuga e'tiborni kuchaytirish uchun qanday aks ettirishi lozim. Bu holda, bola kelajakda faoliyati ehtimol yo'nalishi uchun aqliy qiziqtirgan shakllantirish - ta'lim maqsadi hisoblanadi.
2. Bu ilm sotib olish uchun zarur bo'lgan: e'tibordan chetda tayyorlash qilmaydi imtiyozlar mavzuga. So'ngra ilm ta'qib - bu ta'lim vositasi hisoblanadi.
3. kognitiv qiziqish, qiziquvchanlik shakllanishini nihoyasiga bo'lsa, sinf o'quvchisi mehnat tarbiyachisi natijasi bo'ladi.

o'quv bolalarda har doim vazifalar, tadbirkor ruhi bajarish mustaqillik bilan birga bilim istagini rivojlantirish uchun zarur bo'lsa, bir moyillik katta darajada bolani rivojlanayotgan, vazifalar qiyinroq amalga oshirish uchun. Bu vazifa uchun mas'ul o'qituvchi yosh talabalar axborot manfaatlarini shakllantirish ijobiy ta'sir ko'rsatmoqda. tarbiyachisi ijobiy munosabat insonlar uchun bir bolaning optimizm, sevgi qilmoqda , faol hayotiy pozitsiya yaxshi kayfiyat yaratadi.

Yo'llari bolalar yosh sinflar bilim manfaatlarini oshirish

• San'atidir o'qituvchilar, qiziqarli hikoyalar, tarixiy faktlar yoki bog'langan axborot manbalari Mavzuga oid.
• sinflar tashkil, raqobat va tashabbusi ruhini uyg'otish, uning roli har tayinlangan bo'lgan tematik epizodlarni o'ynab.
• Bolalar joriy mavzusida o'z g'oyalarini amalga oshirish va bir lavozimga olishingiz mumkin, shunday qilib, bir ijodiy muhitni yaratish.
• talabalar o'qituvchining tajribasi uchun foiz va hurmat.
• tufayli u kelajakda, yana murakkab mashqlar uchun zarur bo'ladi, deb aslida uchun ma'lumot assimilyatsiya uchun qo'ng'iroq.
• real yaxshi mavzuni ko'rsatib misollar.
• murakkabligi turli dars vazifalarni foydalanish.
• yuqori murakkabligi "maxsus" vazifalar haqida qasddan e'tibor.
• Bir bosqinchi boshqasiga vazifalar murakkabligi umumiy darajasi ham izchil o'sish.

kitobxonning qiziqish shakllantirish

Ko'pchilik ota-onalar yosh bolalar hayotida kompyuter taraqqiyot salbiy ta'siri tufayli boshdan kechirish va ularning bolalari, ular bolalar edi, ulardan ko'ra kitob, qarash kamroq deb etiladi. Lekin ta'lim namoyishi yo'nalishi bo'yicha ilmiy-tadqiqot chastota veb-sahifaning doimo, tez-tez ortiq adabiyot manfaatdor boshqa tengdoshlari bilan ishtirok va bolalar eng iqtidorli mualliflarni tanlash, deb. o'qish uchun ota-onalar sevgi - bu bolalar uchun eng yaxshi misol bo'ladi. Agar bola yaxshi his qilsa, u, kitob sotib kutubxona borish uchun baxtli edi, kitob o'qish haqida maslahatlar qadrlaydi va tez-tez, ayniqsa, adabiyot tanlashda mustaqilligini ko'rsatadi. Uning tarbiyasi ham qattiqqo'l ko'rsatish bolalar, madaniy va ilmiy ota-ona bo'lsa, u samimiy va o'zaro anglashuv tamoyillari asosidagi oilada munosabatlarni tavsiflash uchun apt emas.