Essay-argument "nima o'qituvchi bo'lishi kerak." kelajak o'qituvchilari uchun maslahatlar

U faqat ilm-fan uchun emas, o'rgatgan, lekin hayot o'rgatgan, chunki har doim, o'qituvchi, hurmatli odam edi. Afsuski, bugungi o'qituvchi sifatida ilgari bunday hurmat qozonish emas. Bolalar ba'zan darslarini emas, naughty, itoat qilma. Essay-argument "bir o'qituvchi bo'lishi kerak nima," u maktabda majburiy bo'lsin. Hoynahoy, matnda ochiq bolalar muammoni tasvirlab. Boshqa tomondan, bunday mavzu kelajak o'qituvchining fikr, ya'ni, boshqa maqsadi bo'lishi mumkin. Men talabalarga murojaat etmoqchiman: muallim, nima, ularni hurmat!

Bu nima - o'qituvchi?

Albatta, bir işaretçi taxtasiga etadi kattalar, kasb "ustoz" maxsus maktab tamomlagan. Bu bilan birgalikda uni dedi. Aslida, o'qituvchi har bir o'z mutaxassisligi mavjud. ning, nima tuzilishi yozish kerak, deb o'ylayman bo'lsin "yaxshi o'qituvchisi". Hojat yo'q, u o'z uy vazifalarini, kema, kerak emas, deb, yozish va ikki qo'yish. Agar qandaydir mavzuni o'zlashtirish uchun o'rganish kerak, chunki noto'g'ri bo'lardi.

Biz hikoyani davom. Yaxshi o'qituvchi o'z fanini tushuntirishga yaxshi va qiziqarli, misollar berib mavzu, deydi. A vakolatli o'qituvchi barcha savollarga javob har bir talabaga quloq bo'ladi. narsa aniq emas bo'lsa, yana tushuntirishga harakat qilaman. o'qituvchi iltifot va sabr foydalanmang. shogird ham ilmiy fanlar uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga qodir bo'lishi kerak.

Men bir o'qituvchi bo'lishni istayman!

mos o'qituvchilari talaba yoki sinf o'quvchisi tush, biz ko'p bolalarga o'z munosabati, ularning mavzu bog'liq bo'ladi, deb tushunish kerak. Bu "o'qituvchi bo'lishi kerak nima" bir insho dalil yozish uchun foydali bo'ladi va keyin uning fikricha eng yaxshi bo'lgan o'qituvchi, uni ko'rsatish. Bu maslahat, fikr, takliflar quloq uchun muhim bo'ladi. Axir, u tirik misol, bir sevimli o'qituvchining.

Nima matnni bo'lishi kerak? Agar o'qituvchi, nima mavzusi yangiliklari bo'lish istayman, nima uchun bizga xabar bering. Yoki, ehtimol siz tush kam sinflarni o'rgatish? mavzuni ochish uchun ishonch hosil qiling. Qanday yosh avlodni tarbiyalash uchun qanday bayon qilib o'zingizni ko'rasiz. a naughty maktab o'quvchisi sizning darsda naughty bo'lsa sizga qanday ta'sir qiladi.

Qanday yaxshi insholarni yozish uchun?

osonroq, mavzuni "Teacher" mavzuida insholar-hujjatingizni yozish har qanday o'qituvchi o'rniga o'zingizni qo'yish uchun. Yoki o'qituvchi o'ynash ixtiyoriy soat o'tkazish sinf o'qituvchisi so'rang: bir işaretçi doska yonida turib. Har qanday talaba ba'zi sevimli mavzuni tushuntirish uchun 5-10 daqiqa ichida olishingiz mumkin. Boshqa tomondan, siz chiqish va teskari ustida mumkin.

Nima his qilindi? Lekin bir o'qituvchi bo'lish siz tasavvur ancha qiyin ekanligini yodda tuting. Murabbiy shuningdek, daftar tekshirish uchun vaqt va faqat o'z kerak emas.

talaba ko'rmaydi nima

Bu insho-argument talabalar "o'qituvchi bo'lishi kerak nima" bir o'qituvchi faoliyati tashqi dars kabi, bir narsani o'z ichiga oladi, deb dargumon. Istisno bo'lishi mumkin faqat ota-onasi edi o'qituvchilar va kim har kun o'rgatish materiallar, darslik va yozuvlari bilan uyda Noutbuklar bir suyakka bilan charchagan ona yoki ota, qarang o'sha. o'qituvchi, endi barcha 4 sinflar bo'lsa, bu uning vaqti butunlay tugadi degani emas. Bu shunday emas.

Bu talabalar bir o'qituvchi bo'lishi uchun qanday, o'qituvchi va sinf o'qituvchisi sevgan so'rash foydali bo'ladi. Hoynahoy, u ish haqida suhbatlashamiz, uning taassurotlari bo'ladi.

yaxshi o'qituvchilar tug'ilgan emas, deb unutmang, ular bo'lib. o'qituvchi bolalarni, hayot sevsa, uning predmeti, u keyin u baxtli va tanlash bilan hech xatoga yo'l qo'ydi, qiziqarli narsalardan ko'p biladi. Essay-argument "o'qituvchi bo'lishi kerak nima" - bu kasb kutilgan tanlash hayoti va ta'lim to'g'risidagi aks ettirish uchun yaxshi imkoniyat bo'ladi. Siz lahzali istaklaringizga taqdim kerak emas, bunday tanlov xabardor bo'lishi kerak. Bu har qanday mavzuda bir yaxshi tushunchaga ega bo'lishi muhim ahamiyatga ega.