Motor ko'nikmalari bolalarda avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish ... deyiladi

Motor ko'nikmalarini o'rganib elementlar ma'lum bilim, tajriba va takrorlash asosida paydo motor harakatlarni amalga oshirish qobiliyatini sotib deyiladi. boshqarish ko'nikmalarini doirasida jismoniy faoliyatni amalga oshirish uchun mulk o'zgaruvchan darajalilardan bilan ifodalanadi.

vosita qobiliyatlari

Motor ko'nikmalarini - boshqaruv fikrlash bilan birga harakat, rivojlanish darajasi. qobiliyati va mahoratini o'rtasidagi xususiyati farqlar orasida quyidagilar:

• bir qo'lda nazorat qilish;
• beixtiyor nazorat qilish;
• harakatlar sekinlik;
• mavjudligi charchoq energiya tufayli foydasiz chiqindilarni;
• nisbiy mavjudligi compartmentalization elementlari;
• beqarorlik;
• hech yodga davom etgan.

avtomobil harakatlari yanada mahorati jarayoni osilib qobiliyatini qiladi. Shunday qilib, vosita qobiliyatlari - komissiya faol fikrlash ishlatiladi qaysi harakatlari mulkchilik daraja xil. yangi elementlarni bajarish qobiliyati texnologiya, tajriba va etarli jismoniy amalga oshirish bilan bog'liq zarur bilim kabi shartlarsiz mavjudligidir. Creative fikrlash , shuningdek, harakatlar jarayonlarning nazorati muhim ahamiyat kasb etadi.

Asosiy vosita qobiliyatlari e'tibor yuqori konsentratsiyasi turibdi texnologiyasi mulkchilik, kuchi bilan ifodalanadi. fikr konsentratsiyasi o'rganish harakat kiritilgan ish hayotlariga har bir element qaratilgan.

xususiyatlari ko'nikmalar

Har bir harakati sintez va tahlil qaratilgan ijodiy fikrlash faollashtirishni, - Motor ko'nikmalarini - u katta, chunki, birinchi navbatda, buyuk ta'lim qiymati. nuqtai nazaridan jismoniy tarbiya ko'nikmalarini turli maqsadga xizmat. zarur bo'lsa, bir tomondan, ular boylik harakatlar mukammal texnikasini erishish uchun, ko'nikma o'rnatiladi. Boshqa tomondan, avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish mumkin va keyin ko'nikmalarini kirmasdan turib hisoblanadi. Bu holda ular yordamchi omil bo'lmoqda. Misol uchun, jismoniy tarbiya moddiy o'quv assimilyatsiya uchun etarli asosiy bilim o'zlashtirish.

Shunday qilib, qobiliyati - takrorladi ko'p marta ularni bajarish faollashtirishni rag'batlantiradi bo'lsa, motor harakatlar, takomillashtirish hisoblanadi. Bu jarayon mahorat o'tkazish qobiliyati kabi hech narsa emas. Bu faqat doimiy tozalash va tuzatish harakatlarning sharti erishish mumkin. Natijada, muhimi, avtomatlashtirilgan transport nazorat xarakterdagi ko'rinishi har bir element bir barqaror va amalga sintez, va.

avtomobil ko'nikmalarini ikki turi mavjud:

• birinchi turi ajralmas amalga oshirish faoliyati ifodalanadi;
• Ikkinchi ijro vositalari harakatlarning tuzilishi va murakkabligi bilan, alohida turli hosil qiladi.

O'rnatilgan vosita faoliyati bevosita bunday o'yin yoki kurash paytida o'z-o'zidan qaror, qabul qilish zarurati bilan bog'liq. Bu holda, vosita qobiliyatlari asoslangan va ilgari yod jismoniy xislatlari va harakatlar ijodiy foydalanish bilan tavsiflanadi.

turli boshboshdoqlik va tuzilishi alohida harakatlarni ijro asta-sekin mahorat aylantiradi. Bu jarayon ko'nikmalarini bosqichma-bosqich yaxshilashga olib keladi boshlang'ich amalga oshirish texnikasi ilmi bilan harakat rivojlantirish bilan birga bo'ladi. Har ikki shogirdi faol ishtiroki bilan tashkil etiladi va ruhiy tahlil vazifalarni o'rgatish, chunki harakatining otomatisite o'rgandi katta didaktik qiymatini bo'ladi. Ular nafaqat foydali, balki zarur, chunki har qanday dasturni kompilyatsiya materiallar, mahorat darajasiga ko'nikishim kerak.

Har bir xotira elementning takrorlanish sonini oshirish va amaliyot yanada xavfsiz amalga oshiriladi zarur mahorat darajasida motor harakatlarni rivojlantirish yanada davomida. ta'lim va ko'nikmalarini rivojlantirish, asta-sekin bir mahorat aylanadi.

avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish konsepsiyasi

Motor ko'nikmalari - ularni bajarish avtomatlashtirish tutilgan harakatlar mulk muayyan darajasi hisoblanadi. atrof-muhit idrok va tugatish natijasida: har bir elementning nazorat tugunni komponentlarini o'zida faqat qaratilgan, chunki aql nazorat kamida amalga oshiriladi Shu bilan bir vaqtda harakat amalga oshiradi. muddatli "avtomobil mahorat," yugurib yoki foydalanish chang'ilarining harakat esa zamini o'zgaruvchan qachon tezligi nazorat haqida o'ylash uchun, masalan, hisoblanadi. avtomobil mahorat aniqlash va qimmatli xususiyati harakatlarning nazorat avtomatlashtirish hisoblanadi. Tushuncha doimiy batafsil ustidan nazorat qilish, sizga natijasida yönelttik va ish holatini muhtoj dan shunday ozod bo'ladi.

avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish quyidagi omillarga bog'liq:

• iste'dod - Faoliyatning ayrim turlarini qobiliyatini ega;
• avtomobil tajribasi - muayyan bilim egalik;
• Insonning yoshi - bolalik rivojlantirish harakatida juda tez;
• muvofiqlashtirish - bir murakkab mexanizm harakatlar tayyorlash uchun ko'proq vaqt talab qilish;
• ko'nikmalari o'qituvchi;
• faoliyat xabardorlik darajasi va talabalar rag'batlantirish borligi.

Motor ko'nikmalarini - bu jismoniy tarbiya va sport, ta'lim, uy va ish ahamiyatga ega harakatlarni mahorati eng yuqori darajasi hisoblanadi. Sotib xususiyatlari (bir necha yil davomida) juda uzoq vaqt davomida saqlanishi mumkin. Bu bir necha yil ichida aynan sport faoliyati texnikasini ishlab chiqarish uchun mumkin, odamlar sport bilan shug'ullanish qolgandir, deb aslida tomonidan tasdiqlanadi.

Nima ko'nikmalarini turlari

muddatli "avtomobil mahorat," pasport faoliyati ikki turdagi amalga bugun ma'lum. Avvalo, biz bir kishi hisobga harakatining barcha elementlarini oladi harakatlar texnik tomoni, haqida bormoqda. elementlar allaqachon o'zlashtirildi, ba'zi bir darajada bo'lsa bosqichi bajarish ikkinchi turi ulanishi mumkin. Bu holda, bo'lib tan sezilarli yagona gol, e'tibor natijasida qaratilgan.

Motor ko'nikmalarini - maqsadli faoliyati ilm harakati avtomatik komponentlarini amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'ladi. e'tibor alohida maydoni talab qilinmaydi. Bu holda, faqat faol bilish, xususiy harakatlar sifatiga ta'sir qiladi.

Jismoniy idrok jarayonlari avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish bilan bog'liq. ularning shakllanishi o'ziga xos sharoitlari bo'lib, ko'nikmalarini quyidagi turlari oldi nima qarab:

• shaklsiz hosil;
• Eski, yosh;
• murakkab, oddiy;
• murakkab, parcha-parcha;
• moslashuvchan Andoza.

avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish

Malakalarning shakllantirish, o'z xususiyatlari bor. Ular uchun, tabiiy notekis va bosqichma-bosqich rivojlantirish, eng yaxshi faol ta'lim grafik vakili deb A.TS. Punin:

1. "Salbiy jadallashtirish" - o'quv jarayonining boshida egri tik o'sish ifodalaydi. Bundan tashqari, yuksalishi tufayli ta'lim sekin oqim ahamiyatsiz bo'ladi. Bu harakatlar uchun doirasida jadal rivojlantirish bilan ajralib, bir kishi uchun, va batafsil uchun ancha vaqt talab etadi, degan ma'noni anglatadi. shakllanishi bu turi bir zumda oddiy harakatlarni o'zlashtirildi qachon, oddiy vosita elementlarni o'rganish misolida kuzatiladi.
2. "Ijobiy jadallashtirish" - avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish tufayli noaniqliklar va xatolar yuzaga katta qiyinchilik bilan amalga oshiriladi. sifatli egri yanada oshirish keskin ko'tariladi. rivojlantirish, bu turdagi sezilmaydigan tashqi sifat o'zgarishlar, keyin katta bir pog'ona berish bo'lgan murakkab uzoq aktyorlik, ham tabiiy hisoblanadi.
3. "Platon" - joyida zarur ko'nikmalar. progressiyaning bir ko'zga kechikish bo'ladi. ikki yo'l bilan bu jarayon o'rni: Birinchidan, takomillashtirish taraqqiyot (kasallik, fitnes etishmasligi) to'sqinlik omillar borligini olib kelishi mumkin, ikkinchidan, joy (taktikasini amalga oshirishda yangi usullarini joriy qilish) tuzilishi muayyan mahorat bir o'zgarish bo'lishi mumkin.

avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish bolalikdan keladi, shuning uchun bola bunday ko'nikmalarni asoslari to'g'ri bosh uchun muhim ahamiyatga ega. Motor ko'nikmalari va bolalar kabi harakat sifatli chaqaloqning rivojlanishi darajasini asosiy belgisi hisoblanadi. Bu mezonlar bolaning umumiy rivojlanishiga, taxmin qilish uchun etakchi deb hisoblanadi.

bolalarda vosita qobiliyatlari

Ta'lim usullari vosita qobiliyatlari juda diqqat bilan tanlangan bo'lishi kerak. Bu 3 5 yoshgacha bolalar jismoniy faoliyati alohida e'tibor muhim ahamiyatga ega. Bu yosh davri o'z navbatida ko'nikmalarini, shakllantirish, va bolaning qobiliyatlari chog'ida, bo'ldi umumiy idrok kelajakda ta'siri, deb inson ongi. 2 yil davomida harakatlarini amalga oshirish uchun mushak rivojlantirish zarur bor. Bu yosh esa, vosita mahoratingizni va avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish bor. samaradorligini maksimallashtirish uchun jismoniy rivojlanish bir o'yin tarzida bandligini taktikasini foydalanish bola.

avtomobil ko'nikmalarini o'rganish O'yin usullari imkon mushaklari, balki bolaning ongli nafaqat ta'sir qilish. Bu bir necha marta ishlatiladigan usul samaradorligini oshiradi hisoblanadi.

Maktabgacha uchun umumiy ko'nikmalar rivojlantirish

bolalarda avtomobil ko'nikmalarini rivojlantirish maktabgacha yoshdagi tashabbusini, tasavvur va mustaqillik rivojlantirish olib, fikrlash, xotira tayyorlash faollashtirishga qaratilgan to'g'ri tashkil faoliyatini yordamida amalga oshirilishi lozim. Bu balki vatanparvarlik, enternasyonalizmiyle, kollektivizm, qat'iyatlilik, mardlik va aniqlash emas, balki faqat avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish qilmoqda. maktabgacha bolalar shakllangan Motor ko'nikmalari, kelajakda takomillashtirish uchun asos bo'ladi. Bu ancha murakkab harakatlarni o'rganish jarayonini osonlashtiradi va yanada yuksak sport natijalarga erishish uchun yordam beradi.

Bolalik olingan ko'nikmalari, jismoniy xislatlari va sog'lomlashtirish yaxshilashga hissa. Bu tanani mustahkamlash va bandlik harakatlarini qo'lga qiladi. jismoniy mashqlar, uyg'unlik va har bir harakati harakat, ta'sirchanligi va go'zallik birligining jamoa ishlashi, tana va yaxshi gavda barcha hududlarida ravonlik - bu insonning estetik ehtiyojlarini rivojlantirish omillar.

bolalarda ko'nikmalarini shakllantirish xususiyatlari

Motor ko'nikmalarini inson ishlab chiqish faoliyati nazariy va amaliy mohiyatini deyiladi. pedagogik tajriba jihatidan, bolalarda avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish kabi u qiyinchiliklar ko'p bartaraf qilish edi davomida bir murakkab jarayon hisoblanadi. ayrim hollarda, deyarli imkonsiz amalga harakatlarda farqlash va aniqlikni erishish.

yangi sharoitga o'tkazish mumkin emas bir bola bilan ishlash uchun etarli moslashuvchan inert ko'nikmalarini yaratish ehtimollik bor. chuqur birinchi ta'lim ko'nikma va jarayoni yoshi tomonlarning umumiy modellarini aniqlash yo'naltirilgan bo'lishi kerak, psixologik va fiziologik tadqiqotlar, amalga oshirilishi lozim bolalar ko'nikmalarini o'rgatish samarali usullarini ishlab chiqish maqsadida.

nuqtai bir pedagogik nazaridan, vosita qobiliyatlari deyiladi samarali katta tarkibiy va funksional o'zgarishlar erishish asosiy iltimoslarni, rivojlantirish. Bu jarayonning Focus qidirish so'zlari, vosita va bolalikni bir shaxsning jismoniy rivojlanishi uchun qulay muhit rivojlantirish uchun mexanizmlar asoslangan.

tufayli to'g'ri mahorat darajasiga yo'qligi jismoniy faoliyat etishmasligi sezilarli vaziyat va oyoq deformiteleri g'ayritabiiy o'zgarishlarga bolalar salomatligini va qo'rg'oshin ta'sir qiladi. izlanishlarga ko'ra, kasallikning taxminan 60% bolalikdan yuklansin. Agar sog'liqni saqlash omili sifatida har qanday yoshi akti da Motor ko'nikmalar. Bu to'g'ri psixo-pedagogik yondashuv hissiy va mushak ohangini yaxshilash uchun bo'lgan yetakchi partiya samaradorligini optimallashtirish kuchli omil ekanligiga bog'liq.

Motor ko'nikmalari har qanday shakli, butlovchi yosh va sog'liqni saqlash omil bola sharoitlarda xarakat-tayanch faoliyat deyiladi. Ushbu mashq bilan birgalikda bolaning organizmiga umumiy ta'sir asoslangan turli shakllari va ta'lim usullari, yuqori samaradorligini tushuntiradi.

avtomobil malakasini oshirish

Agar bolalarda avtomobil malakasini oshirish foydalanishingiz mumkin ko'plab vositalari bor. Orasida keng imkoniyatlarni ajralib lozim:

• Sistematik jismoniy tarbiya sessiyalari;
• Ochiq o'yinlar va turli;
• kundalik ekskursiyalar va yurishlari;
• mashg'ulotlarda davomida rejalashtirilgan fizkultminutki;
• jismoniy mashqlar va qiziqarli dam olish.

bilan bog'liq xatti-uzluksiz malakasini, yopishqoq ijtimoiy-tashkil ish oilalari va maktabgacha tarbiya muassasasi rivojlantirish usuli. Bu jarayonda muhim rol jismoniy sifatlari rivojlantirish va shakllantirishda turli yo'llar foydalanish diqqat markazida, mustahkamlik va mustahkamlik talab etadi. Bu kunning rejimini, Chiniqishning, mashqlar, shaxsiy gigiena va yaxshi oziqlanishi o'z ichiga oladi.

to'g'ri formuladan so'ng o'quv ball bolaning jismoniy sifatlarini rivojlantirish uchun zarur barcha narsani o'z ichiga oladi samarali metodologiyasi tashkil mumkin. Har bir yosh davri uchun, bolaning imkoniyatlarini shakllantirish jarayonini to'xtatish uchun emas, tarbiya tegishli versiyasini foydalanishi kerak. Bu bolalar uchun belgilangan maqsadlarga noto'g'ri idrok olib kelishi mumkin, chunki muddatidan oldin tavsiya qilinmaydi ta'lim choralarini ko'ring.

avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish nazariy asoslari

Motor ko'nikmalari nuqtai, o'sib borayotgan organizmning kuchli biologik ogohlantiruvchi muhim vazifalarni nazariy nazaridan, deyiladi. bolaning asosiy fiziologik xususiyati normal rivojlanishi va umuman organizm shakllantirish uchun asos bo'ladi harakati uchun bir ehtiyoj, deb hisoblanadi. Bugungi kunda bu mavzuning dolzarbligi tufayli harakatlarning tanqisligi (jismoniy harakatsizlik) uchun, sezilarli darajada oshdi. Motor faoliyati tananing qudratli biologik ogohlantiruvchi muhim vazifalari deb, buning uchun ehtiyoj bolaning asosiy fiziologik xususiyatlari va organizmni normal rivojlanishi uchun muhim shartidir.

jismoniy tarbiya ahamiyatini aniqlash eng muhim vazifalaridan biri hisoblanadi:

• sog'lom, jahldor, kuchli, javob faol va quvnoq bola rag'batlantirish;
• mulk harakatlar va jismoniy mashqlar va sport muhabbat avtomatizmi ishlab chiqish;
• ta'lim muassasalarida ta'lim mahoratini oshirish;
• ijodiy qobiliyatlarini faol rivojlantirish.

avtomobil ko'nikmalarini shakllantirish tug'ma oshiriladi. odatda o'quv va o'quv majmuasini qabul dalillarga asoslangan dastur bilan bog'liq talablar ro'yxati insonning jismoniy tarbiya nazariyasi har bir yosh davrida bolalarning salohiyatini modellarini taqdim etadi berilgan. dasturning assimilyatsiya Har bir bola to'g'ri darajasini beradi yaroqliligini.