Zamonaviy ta'lim tarbiya agregat texnologiyasi

modulli o'qitish asosiy qoidalari

Modulli texnologiya ta'lim o'tgan asrning zaryadlarni rivojlana boshladi va dastlab G'arb mamlakatlarida foydalanish topildi.  

Ushbu ta'lim mohiyati iborat: yilda, o'z-o'zini o'rgatadi yoki o'qituvchi ta'limoti bilan hidoyat modul bilan ishlaydi va tayyorlash maqsadlarga erishish axborot davomida va o'quv faoliyati.

moduli maqsadi, axborot banki va uslubiy rahbarlikni ta'minlashga qaratilgan tadbirlar rejasi iborat, o'quv maqsadlariga erishish uchun yordam beradi. Shu munosabat bilan, modul bir modulli ta'lim vositalari sifatida bajaradi. Bu maktabda modulli texnologiya ta'lim quyidagi vazifalarni o'zini qo'ygan ta'kidlash lozim:

- Agar hisobga uning imkoniyatlari va qobiliyatini olish kerak, shuning uchun ish Talabalar sur'ati, qulay bo'lishi kerak;

- ta'lim mazmuni moslashuvchan bo'lishi lozim;

- turlari va ish shakllari integratsiya bo'lishi kerak;

- asosiy vazifa - yakuniy natijalarga erishish edi o'zimizni tarbiyalash uchun tarbiyalanuvchilari qobiliyati, shakllantirish.

shaxsiy, tizimi va: o'rganish, bu turdagi nazariya va amaliyotni tahlil so'ng, tadqiqotchilar tayyorlash modulli texnologiya bunday metodologik tamoyillar asosida bo'lishi kerak, degan xulosaga faoliyati yondashuvlar.

Modulli o'quv va uning tamoyillari

Module - bir turdagi o'quv, tabiatda shaxsiy, o'quv va ta'lim faoliyati, sur'ati o'qitish usullari, talabalar mustaqil faoliyati darajasi. Shuning uchun, tayyorlash modulli texnologiya xech shaxsiy dasturini o'rganish muxtoriyat ma'lum bir darajada talabalarga beradi.

Holati, ta'lim, bunday mazmun va vazifalari, boshqa ta'lim tizimlari, o'qituvchi va uning o'quvchilari o'zaro hamkorlik yo'llarini dan usullari va shakllari kabi parametrlarni bilan ajralib turadi. Bunday imkoniyatlar, siz modulli o'qitish tamoyillarini aniqlash imkonini beradi.

Modulli yaqindan bu xos tamoyillari bilan bog'liq umumiy didaktik tamoyillar, asosini tayyorlash ta'lim turi. etakchi g'oya, o'quv jarayonida ishtirokchilar faoliyatini tartibga soluvchi asosiy qoida modulli o'qitish tamoyillari bo'lishi kerak. mazmuni va asosiy mohiyatini ko'rib chiqaylik.

modulli o'qitish metodikasi, mazmuni va shakli modülerlik tamoyilini hisoblaydi. Bu ta'limotga binoan ish o'qituvchi tomonidan belgilangan o'quv maqsadlariga erishish mumkin bo'lgan moddiy qismlariga modul, birlashtirib printsipiga asoslanadi. Holati birlik doirasida o'quv moddiy individual ta'lim ob'ektlar bo'linadi.

Bundan tashqari, modulli ta'lim texnologiya, o'zgarish kiritish va o'quv materiallarni ishlab chiqish uchun imkoniyat taqdim etadi, unga muvofiq, dinamik tamoyilini beradi.

yo'riqnomani tarkibi alohida elementlarini ajratilgan bo'lgan qoida yagona integratsiyalashgan tizimi sifatida qarash o'rganib material ichidagi har bir modul beradi.

qurilish dasturi va modullar, ta'lim mazmuni va uning o'xshatish talabalar individual ehtiyojlariga moslashtirish yo'li moslashuvchan rahmat.

modulli ta'lim texnologiya boshqa didaktik tamoyillar bilan yaqin aloqadorligi bilim va ilm tizimlari samaradorligini va samaradorligini shama, printsipial uchun beradi. O'rganish, talabalar, amaliyotda bilimlarni qo'llash qobiliyatini va tashabbus ko'rsatishni esa, muammolarni hal qilish uchun mustaqil ish bilim va ko'nikmalarga ega.

talabalar tushunish va tayyorlash oldin belgilangan maqsadlarni amalga ega edi, shunday qilib, ta'lim jarayonini boshqarish uchun axborotni istiqbollari tamoyiliga ko'ra zarur.

turli uslubiy maslahat asoslari o'qituvchisi professionallik va bilim faoliyati uchun talabasi tayyorgarlik yuqori darajada taqdim.

Xuddi shu tarzda, maktabda o'qitish modulli texnologiya paritesi tamoyilini o'z ichiga oladi. Bu o'qituvchi va o'quv jarayonida o'z shogirdlari o'rtasida yaqin munosabatlar va samarali hamkorlikni ta'minlash talab qiladi.

modulli o'qitish tamoyillari bir vaqtning o'zida, ular umumiy didaktik tamoyillarga bog'liq, doimiy o'zaro mavjud va.