Zamonaviy ta'lim texnologiyasi: xususiyatlari

Innovatsion ta'lim texnologiyalari, zamonaviy rus voqelikning juda mashhur stereotiplarni bo'ladi. Amalda, joriy maktablar bahslashish g'oyalar mutlaq ko'pchiligi bu maktab eng yaxshi, eng ilg'or foydalanadi, deb paydo ta'lim usullari, albatta, siz tez ko'nikma va qiziqish bilim rivojlantirishda misli ko'rilmagan natijalarga erishish yordam beradi. Bunday bayonotlar va serhasham so'zlar bugun har qachongidan ham ko'proq mashhur, tom ma'noda bir sifat mezoni bo'lib, va ayni vaqtda reklama Tabela da o'z yaratuvchilarning uchun.

innovatsion ta'lim mohiyati

ularning barcha yangilik texnologik qurilmalar jalb etish faqat kamayadi Shu bilan birga, bunday zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan ko'pincha to'g'ri faoliyat ko'rsatmoqda. Albatta, bugungi kunda turli xil sinov dasturlari va PowerPoint taqdimotlar juda muhim ahamiyatga ega. Lekin, biz innovatsion ta'lim texnologiyalari amaliy ko'nikmalar, bilim va talabalar ruhiy qobiliyatlarini rivojlantirish maksimallashtirishga qaratilgan muayyan pedagogik strategiya o'z ichiga ayniqsa, qattiq mualliflik dasturi majmualari ekanligini yodda tutishimiz kerak. oddiy misol sifatida tez-tez tayyorlash va boshlang'ich maktab va maktabgacha yoshdagi bolalarning ta'lim duch o'yin elementlari hisoblanadi. Bunday ta'lim texnologiyasi asosida ishtiyoq odamlar jarayoni ishga ularning istagini ishontirish va materiallar yaxshiroq yod hissa fikr. Bundan tashqari, reklamalarda ko'p zamonaviy til maktablari tez-tez ta'lim, ularning usuli doimiy amalda asosida qurilgan da'volarni, shuningdek kundalik vaziyatlar modellashtirish e'tiborsizlik mumkin.

Pedagogik Maktab va innovatsion ta'lim

Aytgancha, bu pedagogik g'oyalar hech oxirgi ikki o'n yilliklar bir yangilik anglatadi tomonidan bo'ladi. Ular maktab erta o'qituvchilar, oxirgi tizimlashtirilgan tajriba davriga qaytib taqalsa. Maktabda Innovatsion pedagogik texnologiyalar Makarenko Sukhomlinsky va boshqa taniqli o'qituvchilar ishlatiladi. Misol uchun, sovet o'qituvchilari bir qator tarixi hech xohishlari uslubi bor, deb tamoyili bilan kelishmovchilik haqida aytib, u muvaffaqiyatsiz voqealar haqida gapirish uchun hech qanday mantiqiy. Buning o'rniga, ular faqat mavhum o'ylamaslikka talaba majbur, balki vaziyatni tasavvur qilish uchun, chunki ta'lim maktab, faqat foydali bo'ladi degan fikrni taklif qilgan, hodisalarni tahlil. Va, eng muhimi, o'qituvchi bola bir xil holatda bo'ladi - u erda emas, hech bitta to'g'ri javob, biladi.

innovatsion ta'lim texnologiyalarini muhim xususiyati

Lekin, biz bir necha talaba guruhlari yoki muayyan fanlar bo'yicha o'z sezilarli muvaffaqiyatga qaramay, innovatsion ta'lim texnologiyalari unutmasligimiz, hali har doim emas kerak va ommaviy tayyorlash ichiga o'tkazilishi mumkin emas lozim. Ular dastlab ayrim toifadagi bo'yicha nuqta yuborilgan edi, chunki Avvalo, shuningdek, tez-tez uning yaratuvchisi bevosita ishtirokisiz va etakchilik talab qiladi. muvaffaqiyat kaliti an'anaviy tizimi oralig'ida faqat mahalliy yangilik bor.