Faol ta'lim usullari: ta'lim berish, ilm-fan oldinga bir qadam

Turli sinflar o'qitish usullari pedagogika, ko'p bor. Biroq, endi biz o'quv jarayonida o'quvchining faol roli asoslangan faol ta'lim usullari, faqat manfaatdor. Bu faol usullari eng yaxshi natijalarga olib.

An'anaga ko'ra, talabalar roli bog'liq usullari uch asosiy guruhlari bor. Birinchidan, bu passiv usul, barcha talabalar o'rganish ob'ektlarini bir turdagi hisoblanadi. Talabalar bu usuli, eslayman va uni qayta, ularga o'qituvchisi beradi moddiy o'rganish kerak. Bu an'anaviy saylov, o'qish va ma'ruza foydalanadi.

Ikkinchi katta guruh - bu faol ta'lim usullari. Bu holda, talaba ob'ekt va o'qituvchi bilan muloqot jalb va o'qituvchi uchun talabadan savollar bilan birga, va o'qituvchi tomonidan talaba uchun asosiy vazifalari bo'lishga, ijodiy vazifalarni, amalga o'rganish predmeti bo'ladi.

Eng yirik uchinchi guruh - bu interaktiv usullari ekan. Ular siz Barcha talabalar va o'qituvchilar muloqot qilish imkonini beradi. Bu usullar yaxshi u qo'shma trening o'z ichiga oladi, deb yondashuvni lichnostonoorientirovannomu uchun javob beradi. Bu holda, ta'lim jarayonining ob'ekti o'qituvchi bo'lishi mumkin.

Ushbu interaktiv faol ta'lim usullari ajratib turadi. bu holatda o'qituvchi o'quv jarayonining tashkilotchisi yoki guruh rahbari sifatida bajaradi. faol ta'lim usullari kabi, interaktiv o'z do'stlari bilan to'g'ridan-to'g'ri o'zaro asoslangan, va guruh a'zolarining shaxsiy tajribasi apellyatsiya mumkin. Bu tajriba asosida asoslangan va yangi bilim mumkin.

Maktabda Active usullari Rossiyada mohir, shuningdek ko'p interaktiv. Biz bunday laboratoriya-brigada yoki dizayn texnikasi, turli dasturlar, shuningdek, mehnat va ishlab chiqarish turlar kabi qiziqarli va texnik ma'lum qilindi. Bu usullar eng taniqli o'qituvchilar Sukhomlinsky Amonashvili (hamkorlik pedagogika) va Lysenkova va Shatalov asarlarida ishlab chiqilgan.

Biz, ayniqsa, kech XX asrda, bu qiziqarli texnikasi va amerikaliklar rivojlantirish. AQShda, hatto bu usullar o'qituvchilar ishlash uchun maxsus ko'rsatmalar va batafsil ko'rsatmalar bor ishlab chiqildi. Bu o'zgarishlar Rossiya ham manfaatdor va zamon bilan hamqadam intiladi va talabalar va o'quvchilarni o'qitish interaktiv usullarini qo'llash va ommaviy maktabda o'qituvchilar.

Amerika Qo'shma Shtatlari, amalga oshirilgan ko'plab tadqiqotlar u interaktiv bilan birga faol ta'lim usullari ularga ajralmas umumiy bilim ishtirok va talabalar ko'nikmalarini qilish, sezilarli darajada moddiy o'zlashtirish foizini oshirish mumkin va darhol keyingi yangi bilimlarni o'zlashuvi amalda, o'z bilimlarini tavsiya ekanligini ko'rsatadi .

Amerika o'qituvchilar tadqiqotlar natijasi "Piramida" deb nomlangan maxsus stol bo'ldi. stol passiv ta'lim usullari eng past assimilyatsiya foizini va interaktiv ega ekanligini ko'rsatadi - eng buyuk. materiallar yutilish, ularga ko'ra, juda qiyin o'lchash uchun, chunki Biroq, ko'p rus o'qituvchilar, bu stol juda muhim baholash. Bundan tashqari, har bir yorqin ma'ruzalar (passiv usul) yaxshi esladi va deyarli butun hayotini so'riladi o'qituvchilar, nomlarini biladi.

Shunday bo'lsa-da, barcha tanqid va kamchiliklar "Piramida" qaramay, stol hali, albatta, barcha yirik tendensiyalari va naqsh aks ettiradi va fikr uchun axborot yaxshi manba bo'lishi mumkin.

Lekin, biz barcha passiv ta'lim usullari dafn va faol va interaktiv bilan ularni o'rniga to'liq zarur, deb o'ylaymiz. muvaffaqiyatli o'rganish uchun barcha usullari va turlari juda muhim bo'lishi mumkin ma'rifiy tadbirlar, va har qanday rivojlanish, albatta oldinga pedagogika fanlari harakat qiladi.