MunosabatlariUchrashmoq

Birinchi maktab sevgi

Bu haqiqiy sevgi ularga ko'rinadi, deb Eng yoshlar faqat, birinchi maktab yillarda javob, va. Kattalar ko'pincha ular jiddiy bolalarcha bema'ni olish kulgili ekanligini tushunish yo'q, deb da'vo. Biroq, har bir odam va o'zlari ham tajribali ayolga bu tuyg'u, lekin qalbida u chuqur yashirinib. Bu sevgi tekin edi, chunki, ehtimol, u bo'ladi.

Ba'zan bu sizning EXHT mavzusi ikki marta sizning yoshi emasman, ayniqsa, agar sevgi ishonish oson emas. G'alati, lekin bu odamlar va muhabbat talabalar tushib, va eng sof va boshdan haqiqiy sevgi. Bu ayvonda maktab, ona do'st yoki qo'shni o'qituvchilar bo'lishi mumkin. Balki, u nomi muhabbat ham hurmat qilish qiyin - u xayoliy ideal ibodatidir.

darsliklar va dars uchun endi va - Lekin bu mumkin, hissiyot miyasida, har kuni faqat bu odamni baquvvat bo'lib bo'lishi. Mood kun davomida bir necha marta o'zgaradi: u hayot juda yaxshi bir jon faqat kuylaydi deb, keyin shirin, ammo emas, shunday qilib, yomon! Ba'zan oshiq bir achchiq umidsizlik bilan kesiladi, lekin, bir yosh yigit zaif yurak har doim bu muammo bilan engish uchun qodir emas. munosabatlar dahshatli oqibati, ba'zan boshlash uchun, lekin tez-tez - sof, hatto o'z joniga qasd. Bu erda sevib ostregatsya ota-onalar va boshqa arziydi.

Biroq, birinchi maktab muhabbat, odatda, abadiy uning qalbida qoladi. Siz bir necha hafta davomida bir odamni sevaman mumkin, lekin negadir, u abadiy yuragingizda bo'lib o'tadi. Shunday bo'lsa-da, maktab sevgi kamdan-kam hollarda bir kirib rivojlanadi oila munosabatlar.

ota-onalar bunday vaziyatda nima qilish kerak? Eng tez-tez, ular faqat o'z o'n uch yashar qizi o'ttiz erkaklar tomonidan hayron bo'ldi, deb vahima va bu haqda gapirish uning urinishlarini bostirish uchun har tomonlama harakat boshlaydi. Bu holda, qiz ularning ota-onalari bilan har bir kishi bilan bu haqda gaplashib boshlaydi, balki. keyin bir naughty g'iybat o'sishi mumkin tumani suhbatlar, borib: u orqali uning hayrat beri bir muammo bo'lishi mumkin, deb aslida bilan to'la bo'ladi. Agar bola erta yoshda kishi tomonidan olib e'tibor bering, agar Shuning uchun, yolg'iz o'z his-tuyg'ulari bilan uni tark, balki uni va qo'llab-quvvatlash yordam berish uchun harakat qilmang. Ishoning menga, bu qiziqishlari, tez va siz hali ham o'sha tunlari va achchiq ko'z yoshlarini eslash barcha birgalikda keyin irodasini kulib!

Odatda maktab sevgi o'tib ketadi, tez-da, har bir ishi alohida ko'rib chiqilishi kerak. Agar ochiq va dilkash odamni sevsangiz, u orzu obyekti mavjud emas, deb topish uchun oson bo'ladi. u zarar emas edi, go'yo, u boshqalarga ko'rsatish uchun emas, balki kuch topadi. Bu maktab sevgi asta-sekin yo'qoladi nima va hayot bir xil bo'ladi.

Juda ham qiyin ichiga kapanık bo'lganlarga, ya'ni, yoqtirmayman qilganlar muloqot qilish. Ular, chunki tabiatda o'zgarmoqda nima, odatda o'zi hamma og'riq perenashivayut va yaxshi tarzda tez-tez emas. Agar ota-ona va bolangiz juda maxfiy ekanligini bilsangiz, siz ham, siz bilan baham qiyin bo'ladi, chunki, unga bir yondashuv izlashga majbur qilishi mumkin. qat'i nazar, siz bilan band edi, qanday qilib faqat unga quloq va unga ko'proq manfaatdor harakat qiling.

Ba'zi bolalar sevgi maktab bir necha yil davom etadi. Albatta, ular bu vaqt davomida boshqa ehtiros haqida xursand bo'lsin, lekin har doim bir shaxs sodiq qolishi mumkin. Va keyin qalbida birinchi sevgi yashaydi abadiy (yetarlicha nodir) hollari mavjud. Bu, ehtimol, u rad qilinadi qanday qiyin bilaman eng sezgir va do'stona odamlar, shuning uchun ular o'z hayotlarida ularni seving man qilaylik.

Har bir shaxs o'z psixologiya, ularning his-tuyg'ularini, dunyo ularni idrok bor. Tasviriy, jon nur va quvonch bilan barglari birinchi his, uni xotiralar kamsitilgan va allık majbur emas, balki, agar yaxshi erkalash jon. Shuning uchun, biz bir o'smir o'chmas hissiy jarohat sabab bermaslik uchun, dono kattalar yoshi balandligi har qanday munosabatlar bespespektivnost tushunib hollarda ehtiyotkorlik bilan harakat qilish kerak.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 uz.unansea.com. Theme powered by WordPress.