Kutubxona faoliyatining turlari va shakllari

Kutubxonalarning faoliyatini tahlil qiladigan mutaxassislar, ulardagi bir xil ish shakllaridan foydalanishning salbiy tendentsiyasini qayd etadilar. Hozirgi kunda o'quvchilar uchun qiziqarli dasturlar kamdan-kam rivojlangan. Qoidaga ko'ra, ko'plab tadbirlarni tashkil etish, ularga yangi unsurlar kiritmasdan, qayta tuzilgan. Bu tashrif buyuruvchilarga bo'lgan qiziqishni sezilarli darajada kamaytiradi. Natijada, kutubxonalar asta-sekin arxivga aylana boshlaydilar. Ayni paytda madaniy-ma'rifiy sohaning ustuvor vazifalaridan biri kitoblarga bo'lgan muhabbat va hurmatni rivojlantirishdir. Keling, kutubxona faoliyatining ayrim turlari va shakllarini ko'rib chiqaylik.

Axborot kuni

Buning uchun bolalar va kattalar uchun kutubxona faoliyatining turli shakllaridan foydalanish mumkin. Axborot kunini tashkil qilish qiziqarli dasturni ishlab chiqishni o'z ichiga oladi. Uning asosiy maqsadi o'quvchilarni yangi xaridlar haqida ma'lumot berishdir. Xulq-atvor tezligi keladigan adabiyotlar hajmiga bog'liq bo'ladi. Agar u kichik bo'lsa, axborot kunini har oyda bir marta tashkil etish tavsiya etiladi. Korxona o'quvchilarga plakatlar, reklamalar, mahalliy matbuotda yoki maxsus xatlar orqali ushbu sana haqida xabar beradi. Hisobotlarda axborot kuni davomida amalga oshiriladigan kutubxona faoliyatining aniq nomlari va shakllari mavjud. Dasturda badiiy adabiyotlar, tanqidiy yozuvlar bilan tanishish mumkin. Axborot kunida mualliflar o'zlarining asarlarini taqdim etishlari mumkin. Kutubxona tadbirlarini o'tkazishning bunday shakli ko'pgina afzalliklarga ega. Avvalo, o'quvchilar dastlabki ishlar bilan tanishishadi. Agar mualliflar o'zlarining taqdimotlarida ishtirok etsalar, siz ularning imzolarini olishingiz, qiziqishingizni so'rashingiz mumkin.

Mutaxassislar kuni

U kutubxona uslubiy faoliyatining alohida shaklidir. Mutaxassis kunining tashkil etilishi ham kompleks dasturni ishlab chiqishni nazarda tutadi. U birinchi va ikkinchi darajali hujjatlarni bevosita namoyish qilish, madaniy-ma'rifiy sohadagi ilg'or ilmiy yutuqlar bilan tanishishdan iborat. O'z tabiati bo'yicha mutaxassisning kuni oraliq ish shaklidir. Kutubxona faoliyati ko'p bo'lishi mumkin. Biroq, mutaxassislar kuni maxsus amaliy ahamiyatga ega. Bu jarayon davomida institut xodimlari tomonidan metodik ma'lumot, aniq yo'riqnomalar bo'yicha tushuntirishlar olinadi. Ekspertlar kuni davomida seminarlar va munozaralarni tashkil etish tavsiya etiladi. Ular kutubxona faoliyatining innovatsion shakllarini muhokama qilishlari mumkin.

Umumiy nuqtai

Kutubxona faoliyatining bunday shakllari bir qator xususiyatlarga ega. Tadqiqot hujjatlar bilan tanishish, ularning qisqacha mazmunini qisqacha bayon etishni nazarda tutadi. Bu mavzuli bo'lishi mumkin. Masalan, ekologiya bo'yicha kutubxona faoliyatining shakllari o'quvchilarni tabiatni muhofaza qilish bo'yicha so'nggi ilmiy maqolalar bilan tanishtirishni, tabiiy yashash joylariga bag'ishlangan nashrlarni vizual ko'rsatishni nazarda tutadi. Ko'rib chiqish kunida ekspertlar va ekspertlar harakat qilishlari mumkin. Ular maqolalarga, izohlarga izohlar berib, ma'lum kashfiyotlarning ahamiyatini tushuntiradi. Kutubxonaning ekologiya bo'yicha faoliyatining bunday shakllari ilm olishni istashga, mavzuning ahamiyatini tushunishga va tabiatni muhofaza qilishda har bir insonning rolini tushunishga yordam beradi.

Kitobni muhokama qilish

Bolalar va kattalar uchun kutubxona faoliyatining bunday shakllari doirasida ma'lum bir nashrga oid turli nuqtai nazarlar ko'rib chiqiladi. Uning moddiy va badiiy mahorati va kamchiliklari muhokama qilinadi. Suhbat chog'ida kitobda keltirilgan muammolarning dolzarbligi, mavzuni, materialni taqdim etish usullari va boshqalarga e'tibor qaratiladi. Ushbu turdagi kutubxona faoliyati uchun bosqichma-bosqich tashkilot tipikdir. Birinchi bosqichda tayyorgarlik olib borilmoqda. Xususan, muhokamaning ishi va mavzusi auditoriya manfaatlariga muvofiq tanlanadi. Shundan so'ng ma'lumot to'planadi va qayta ishlanadi - tanqidchilar, adabiy tanqidchilar, o'quvchilarning fikrlari. Shundan so'ng tezislar tayyorlanadi va munozaralar rejasi tuziladi: muammoning ochilishi, savollarni shakllantirish. Suhbat davomida suhbatni tashkil qilish, fikrlar va xulosalar almashish, aytilganlarning barchasini umumlashtirib, natijalarni baholash muhimdir. Munozara uchun har qanday san'at asari, shu jumladan maktabda o'qiganlar ham chiqarilishi mumkin. Lermontov, Tolstoy, Pushkin va boshqa klassiklar uchun kutubxona faoliyatining bunday shakllari juda ko'p bilimga ega bo'ladi.

Reader foydasi

Kutubxonaning ushbu shakllari doirasida yoshlar uchun tadbirlar, institutning eng yaxshi mehmonlari bilan tanishish amalga oshirilmoqda. Foyda o'quvchilarning obro'sini mustahkamlash, ularning ijtimoiy maqomini oshirish uchun mo'ljallangan. Tadbir davomida, boshqa mehmonlar insonning biografiyasiga, uning hayotining ayrim jihatlariga tanishtiriladi. Eng yaxshi kitobxonlar, o'z navbatida, sevimli kitoblarini namoyish etishlari, ularni mazmuni va ularning fikrlari bilan tanishtirishlari mumkin. Foyda asosida musiqiy asarlar ham tinglanishi mumkin. Kutubxona faoliyatining ushbu shakli asosiy vazifa insonning shaxsiyatini shakllantirishdagi o'rni, uning taqdiri, bilimlarning mahoratini tasvirlashdir.

Bookcrossing va flesh-disk

Yaqinda amalda, kutubxona faoliyatining butunlay yangi shakllaridan foydalanila boshlandi. Bugungi kunda ularning ro'yxati hali ham kichik, ammo ular orasida mashhur bo'lganlarni ham ko'rish mumkin. Birinchidan, kitob savdosi haqida gapirish kerak. Turli kitoblarni chiqarish jarayoni sodda. Biror ishni o'qib bo'lgach, uni jamoat joyida qoldiradi. Bu metro stantsiyasi, kafelar, park va boshqalar bo'lishi mumkin. Boshqa bir kishi bu kitobni qabul qilishi mumkin va o'qib chiqqandan keyin uni bir joyga qo'yadi. Shu bilan birga, nashr o'zining maxsus raqamini oladi, unga ko'ra maxsus veb-saytlarda kuzatilishi mumkin.

Flashback bugungi kunda kutubxona faoliyatining ikkinchi mashhur shakli hisoblanadi. Bu atama Internetda kitob flibs to'plami deb ataladi. Aktsiyada ishtirok etishni istaganlar ish uchun ijtimoiy tarmoqlarda ("Odnoklassniki", "VKontakte", "Facebook" va boshqalar) bir sahifa yaratadi. Keyin tashabbuskorlar foydalanuvchilarni o'z jamoalariga taklif qilishni boshlaydilar. Sahifada siz yorqin tirnoqlarni ishdan, rasmlardan, biografik ma'lumotlardan, mualliflik yozishmalaridan va boshqalardan yoyishingiz mumkin. Kutubxona faoliyatining zamonaviy shakllari, odatda, kompyuter va internet mavjudligini talab qiladi. Bunday holatda, odatda ma'lum bir guruhda bo'lgan odamlar haqiqiy hayotda uchrashadilar.

Adabiyot karaoke

Kutubxona faoliyatining yangi shakllari, avvalambor, qiziqarli bo'lishi kerak. O'quvchilar o'z fikrlarini ikkilanmasdan ifodalashi, o'z qobiliyatlarini va iste'dodlarini namoyon qilishi mumkin bo'lgan muhitni ta'minlash muhimdir. Kutubxona faoliyatining yangi shakllari turli tanlov va tanlovlarni o'z ichiga oladi. Juda qiziqarli, masalan, adabiyot karaokei bo'lishi mumkin. Bu musiqa bilan o'qituvchilarning tanlovi. Bu ohang she'rning ritmi, o'lchami yoki ruhiy holatiga mos keladi. O'quvchi u qanday ish olib borishini bilmaydi. Musiqa va oyat ritmini qo'lga kiritish va ularni ulash vazifasi.

Adabiy ochilish kuni

Ko'plab shoirlar, ijodkorlar orasida yozuvchi san'at asarlari, madaniyatiga ishlaydi. Adabiy Ochilish kuni - bu ikki jamoaning ishtirok etadigan o'yinidir. Birinchisi "portretlar" ni ifodalaydi. Masalan, tarjimai holga kichik bir izoh berilsa, oyatlar yoki nasr o'qiladi. Ikkinchi jamoaning vazifasi biz gapiradigan odamni aniqlashdir.

Shock-dars

Faoliyatning ushbu shakli muayyan dolzarb mavzular bo'yicha tayyorlanadi. Misol uchun, zarba saboq giyohvandlik, tamaki chekish, OITSga bag'ishlanishi mumkin. Asosan, giyohvand yoki kasallik bo'lgan kishilarning maktublari, ularning oyatlari harakat qilishi mumkin. Bunday holda, manba materiallari tahrirlanmaydi, lekin uning asl nusxasida so'z va kontentni saqlab qolish uchun taqdim etiladi. Bunday treninglar doirasida videoyozuvlarni namoyish etish tavsiya etiladi. Dars davomida statistikalar taqdim etiladi.

Kechki Divertissement

Bu kichik kontsert. Kechki doirasida poeziya va nasr o'qiladi, musiqa eshitiladi, shu jumladan, jonli. Dasturga butunlay boshqa janrlarning asarlarini kiritish mumkin. Bu mashhur qo'shiqlar, klassik musiqalar, kulgili skitslar, jiddiy monologlar bo'lishi mumkin. Bunday qulay sharoitda aloqa o'rnatiladi.

Savol-javob kechasi

Tadbir davomida o'quvchilar bilish faoliyati bilan shug'ullanadi, sanoatga bo'lgan qiziqish va fantastika faollashmoqda. Savollar muayyan mavzuda yoki bir nechta mavzularga bag'ishlanishi mumkin. Tanlov o'quvchilar manfaatlariga bog'liq. Dastlabki kitobxonlar savollarning ayrimlari tanlanadigan savollar ro'yxatini tuzadilar. Kechki, masalan, mahalliy tarix mavzusini tutishi mumkin. Institutga mutaxassislar, tarixchilar, muzey xodimlari taklif etiladi. Mahalliy tarix bo'yicha kutubxona tadbirlarining bir qismi sifatida, o'quvchilar o'z mintaqalari haqida ko'plab qiziqarli ma'lumotlarni ekspertlar og'zidan o'rganadilar.

O'yinlar

So'nggi yillarda kutubxona faoliyatining bunday turlari juda mashhur bo'lib kelmoqda. O'quvchilarni madaniyat bilan tanishtirish, viloyat tarixi, an'analar, sayohat o'yinlari tashkil etilmoqda. Faoliyatlar xayoliy sharoitda o'tkaziladi. Barcha ishtirokchilar alohida rol o'ynaydi. Ular voqea joyidan xatlarni, jurnallarni yozishlari mumkin. Bunday tadbirlar hayollarni faollashtiradi. O'yin boshlanishidan oldin, ishtirokchilar mavzu, xaritalar, kataloglar va boshqalar haqida ma'lumot tayyorlaydilar, to'playdilar va o'rganadilar.

"Pecha-hav"

Ushbu hodisaning nomi "chatter" degan ma'noni anglatuvchi tarjimada Yapon so'zidan kelib chiqadi. "Shaftoli" miqdori va shaklida cheklangan qisqa hisobotlarni taqdim etishni o'z ichiga oladi. Qoida tariqasida bunday faoliyat turlari norasmiy konferentsiyalarda qo'llaniladi. Spiker, masalan, 20 ta slayddan iborat taqdimot taqdimotini o'tkazadi. Ularning har biri 20 soniya davomida ko'rsatiladi. Oxirgi doiradan so'ng keyingi ishtirokchi hisoboti avtomatik ravishda ishga tushiriladi. Bunday taqdimotlar soni 8 dan 12 gacha bo'lishi mumkin.

"San'at bilan 5 daqiqa"

Ushbu tadbir chiroyli tanishishning moslashuvchan va oson shakli hisoblanadi. U "kichik dozalash" printsipini amalga oshiradi. Bunday tadbirlar badiiy fikrlashga o'rganmagan kishilar uchun mo'ljallangan. Shu munosabat bilan, san'at bilan aloqa qisqa va qisqa muddatli. Bir necha daqiqalar davomida bir yoki bir nechta asarlar qabul qilinadi. Shu bilan birga, hech qanday tahlil va baholash amalga oshirilmaydi. Tadbirning mohiyati - ko'rsatilgan ishlarning o'z taassurotlarini ifoda etishdir. Bunday holatda, kimning fikrini qo'yish kerak emas.

Bunday tadbirni tashkillashtirish va o'tkazish uchun ehtiyotkorlik bilan tayyorgarlik zarur. Bu holatda turli jihatlar hisobga olinadi. Kreslolar, interyer, ko'rgazma joyiga e'tibor qaratiladi. Qisqa kirish majburiydir. U zarur psixologik munosabatni ta'minlaydi. Ishtirokchilarning bevosita suhbati haqida yakuniy vaqt ham muhimdir.

Mutaxassislar bunday tadbirlarni muntazam ravishda o'tkazilishini tavsiya qilishadi. Misol uchun, siz yozuvchining asarlarini bir necha marotaba uyushtirishingiz mumkin. Ikki tomonlama chiziqdan foydalanish juda foydali. Turli xil asarlarni namoyish qilish mumkin, bir kishi esa fon sifatida ishlaydi. Misol uchun, "Bahor" (Botticelli) tasvirini Vivaldi musiqasi ko'rsatilganda. Bu holda ikkita psixologik kanal ishga tushadi: eshitish va ingl. Ba'zi taassurotlar boshqalarni mustahkamlaydi.

Materiallarning mazmuniga alohida e'tibor qaratish lozim. Fikrlash va bilish uchun foydalanish mumkin. Bunday besh daqiqali sessiyalarning ijobiy his-tuyg'ulari san'atga bo'lgan qiziqishni uyg'otishga yordam beradi.

Biblioterapiya

Qisqacha aytganda "kitoblar bilan davolash" degani. Biblioterapiyaning rasmiy ta'rifi kasalxonalar kutubxonalari assotsiatsiyasi tomonidan berildi. Bunday davolanish psixiatriya va umumiy tibbiyotda terapevtik vositalar sifatida tanlab olingan ishlarni o'z ichiga oladi. Yo'nalishni o'qish yordamida turli xil shaxsiy muammolar hal etiladi. Dastlab, terapevtga donishmand, mutafakkir, hayotini dunyoning ma'naviy tomonlarini o'rganishga bag'ishlagan mukammal ascetic ascetic deb atalgan. Zamonaviy ma'noda, ular "so'z bilan munosabatda bo'lgan axborot xodimlari" deb hisoblanishi mumkin.

Terapiyaning mohiyati

Kitoblarni o'qish insonga ijobiy ta'sir ko'rsatishi ilmiy jihatdan aniqlangan. Muayyan ishlar psixologik muvozanatni tiklashda yordam beradi. Aqlli, chiroyli, xushmuomalali so'zlar san'ati inqilobga olib kelishi mumkin, odamning fikrlarini ba'zi hodisalar bilan o'zgartirish mumkin. Badiiy asarlarning kuchi juda katta.

Kitob terapiyasining kelib chiqishi

Asarlarni davolash birinchi marta monastirlarda qo'llanila boshlandi. Odatda, ular ruhoniy nashrlar edi. Cho'pon odamlar oldida ibodat o'qib, Xudoning Qonunini tushuntirib berdi. Hozirgi kunda biblioterapiya nevrozlar bilan og'rigan odamlarni davolashda qo'llaniladi. Bunday holda, bu ta'sir nafaqat so'z, balki musiqa hamdir. Ikkinchisi, o'quvchining tonalasini ko'tarmoqda, fon sifatida namoyon bo'ladi. Kalom dorivor xususiyatlarga ega bo'lgan haqiqat qadim zamonlarda ma'lum bo'lgan. Musiqa bilan birgalikda u barcha hayot, odamlarning his-tuyg'ulari va hissiyotlariga ijobiy ta'sir ko'rsatdi. Barcha ma'lum bo'lgan Gippokratlar bemorlarga bunday davolanish kurslarini maxsus buyurganlar. Bir paytlar Pythagoras musiqa odamlarni jinnilikdan qutqarishi mumkinligini aytdi. Kasallik davrida insonning badiiy hissi o'zgaradi. Shunday qilib, ba'zilari umidsizlik va umidsizlik bilan to'lgan asarlarni jalb qila boshlaydi. Bunday kitoblarda inson hayoti bilan parallel holga kelishga harakat qiladi. Bu ham boshqa yo'l bilan sodir bo'ladi. Inson, aksincha, nekbinlik bilan to'la ishlarni jalb qiladi va yaxshi yakunlanadi.

Metodologiya

Biblioterapiya ko'p jihatdan amalga oshirilishi mumkin. Eng samarali "tibbiy" soat tsikli. Ularning har birida ma'lum bir psixologik kayfiyatga ega bo'lgan adabiy-musiqiy kompozitsiya paydo bo'ladi. Maxsus tanlangan she'rlar, proza, ohang. Adabiy va musiqiy asarlar tinglovchilarda yaxshi va yorqin his-tuyg'ularni uyg'otishi, ishonchni qozonishga, stressli vaziyatda qo'llab-quvvatlashga hissa qo'shishi kerak. Kitob terapiyasi atrof-muhitning psixologik idrokini tuzatishga qaratilgan.

Biblioterapevtik soat va an'anaviy voqealar o'rtasidagi asosiy farq shundaki, faqat musiqa va so'z ta'sir uchun ishlatiladi. Bunday hollarda kitobning odatiy targ'iboti - suhbatning elementlari, sharhlari va boshqalar yo'q. Kutubxonachining asosiy vazifasi - usta ijrochi, o'quvchi bo'lish. Tanlangan musiqaning mazmuni dolzarbligi ham muhimdir. Tarkibi asta-sekin, xotirjam musiqa bilan boshlanib, uni asta-sekin jonliga aylantira oladi. Voqeani tabiatning tovushlarini uzatadigan ohang bilan yakunlang. Soatlar mavzusi juda boshqacha bo'lishi mumkin. Misol uchun, baxt, oila, muhabbat, do'stlik, tabiat bilan aloqa, san'at kabi ishlarni o'qing.

qo'shimcha ma'lumot

Bu maqol joizki, amalga oshirilayotgan ana shu yoki boshqa adabiy asarlar foyda va xavf haqida munozara. terapevtik ta'siri, albatta, ma'naviy salomatligi muallif tomonidan yozilgan bir kitob bor. davolash mexanizmi qahramoni asarlarida insonning o'zi tan iborat u tasvirlangan voqealar durang saboq primerivanii. Bu tez optimistik odamlarni saqlab qolish, deb ma'lum. Bir kishi g'amgin va vayron bo'lsa sharq tibbiyoti vakillariga ko'ra, davolash, hech qanday natija olib bo'lmaydi. Shunga ko'ra, bu oila, "Anna Karenina» da sabr, experiencer fitna berish kerak emas. Kuzatishlar o'qish Brodsky, Shekspir, Bunin insonlarni musibat qora fikrlar qutulish yordam beradi, deb ko'rsatadi. Dostoyevski'nin asarlari siri bilan ajralib turadi. Ular ba'zi kitobxonlar oldindan noma'lum tuyg'ular va his qilish uyg'otishi. Ba'zi balon Tolstoho mahsulot. Gogol va Chexov kitoblar kayfiyati, ularning o'ziga xosligi, turli bilan ajralib turadi. Ular orasida kulgili va chuqur falsafiy asarlar bor.

xulosa

Yaqinda, kutubxonalar faoliyatiga kitobxonlar sezilarli pasaydi. Bu kompyuter texnologiyalarini joriy etish bilan, albatta, tufayli bo'ladi. Tobora ko'proq odamlar qog'oz kitoblar o'rniga elektron afzal. Biroq, kutubxonalar adabiyoti sevgi, bilim qiziqtirgan faollashtirishni singdirish qaratilgan turli tadbirlarni amalga oshirish uchun, odamlarni jalb qilish ishlari davom etmoqda. qiziqarli dasturlar ishlab chiqish uchun davomat zarurligini oshirish uchun. Shu bilan birga u kitobxonlar manfaatlarga asoslangan bo'lishi kerak.

Asosiy tashrif bolalar kutubxonalari bor. Bu kitob bolaning qat'iyat va qiziqish olish juda qiyin. kutubxona faoliyati o'yin shakllari yordamida o'qish uchun bolalarni jalb qilish maqsadida. adabiyot, har ikki klassik va so'nggi yillarda yozilgan o'rganish, u iloji mening ufqlar kengaytirish odamlar hayotidan ilgari noma'lum faktlar ko'p o'rganish qiladi.