O'qitish kadrlarni usuli sifatida maslahat. Yangi ish yosh mutaxassislar Yordam

kompaniyasi maslahat yangi ishchi o'rgatish uchun ishlatiladi usullari samaradorligini va samaradorligini eng yaxshi biri sifatida e'tirof etiladi.

ish dunyoda mavjud vaziyat xususiyati professional kadrlar tanlashda jiddiy qiyinchilik deb atash mumkin. darhol ishga olish imkoniyatiga ega bo'ladi poezd mutaxassislar topish, bu deyarli imkonsiz. deyarli bir alohida kompaniya tegishli maxsus bilim va mahoratga ega bo'lgan xodimlari tarbiyalash imkonini beradigan, xodimlarni tayyorlash usuli sifatida maslahat. Ko'pchilik katta kompaniyalar guruhi shakllanishi kabi bir jarayon uchun harakat qilinadi. minimal bilan yoshlar - korxonaning Salimga, bu usul, ayniqsa, muhim, u bo'ladi tajriba.

yo'l-yo'riq nima

tashkilot hajmi, shuningdek, o'ziga xosligi va iqtisodiy faoliyat (ishlab chiqarish, savdo, xizmat ko'rsatish, maslahat) murakkabligi qarab, menejeri oz tajriba bilan yoki hatto holda xodimlari mumkin. o'quv jarayonida yuqori malakali mutaxassis (bu instruktor bo'lib) Kelgan kerakli ma'lumotlarni beradi. Shuningdek, uning majburiyatlari bilim assimilyatsiya jarayoni kuzatish kiradi, zarur ko'nikma va istagi shakllantirish, bir butun sifatida ishlash uchun. o'quv yosh mutaxassis tugaganidan keyin attestatsiyadan beradi va ish vazifalarini bajarish uchun ruxsat berilishi kerak.

O'ziga xos xususiyatlari murabbiylik butun jarayon aslida, joyida to'g'ridan bo'lib o'tadi, favqulodda vaziyat ta'sir qiladi va butun ish jarayoni ko'rsatilgan, deb hisoblanadi. Bu ta'lim biznes amaliy tomonida talaba e'tibor qaratib, nazariyasi kamida o'z ichiga oladi, deb.

kompaniya ichki va tashqi maktab

Eng tez-tez muddatli "murabbiylik" "kompaniyasi o'rganish" tushunchasi munosabati bilan ishlatiladi. Shunday qilib, yuqori tezlik va hosildorlik bilan ish sohasida rivojlanayotgan o'zgarishlar qondirish uchun korxona va tashkilotlarga, deb nomlangan. Ular ishlab chiqarish (tijorat konsalting yoki boshqa) jarayoniga yangi ishlanmalarni integratsiya juda tez o'rganish va bilim va ko'nikmalarini o'zlashtirish, shuningdek, yangi texnologiyalar yaratish. Bu harakatlar maqsadi saqlab qolish va raqobatbardoshligini oshirish uchun asosiy biznes aylantirish.

Bu jarayonning ajralmas tarkibiy qismi xodimlarni uzluksiz ta'lim va professionalizm hisoblanadi. xodimlarning samarali va sifatli tayyorlash uchun ikki tizimlari ishlatiladi:

1. Tashqi Maktab o'quv markazida bir xil kompaniya yoki devorlari tashqarisida tashkil beradi. Bu erda "noldan" ta'lim yoki seminarlar, seminar yoki ma'ruzalar ishtirok mumkin, ularning malakasini oshirish etiladi kompaniyalari ramkalar o'z murabbiylarini o'tkazilgan yoki kompaniya ekspertlari taklif qildi.
2. Ichki maktab - ta'lim yanada shaxsiy yo'lidir. Yosh mutaxassislar uning ish joyida ko'rsatma, maslahat va yanada tajribali ishchi hidoyat bor. Ichki maktab afzalligi shaxsiy tajriba va kuzatishlar, bir transfer bo'ladi.

Kim bir ustozim, va u qanday bo'lishi kerak

Kadrlar tayyorlash usuli sifatida Mentoring o'qituvchi dastlabki tayyorgarlik o'z ichiga oladi. Ular faqat bir yo'l-yo'riq guruhi qabul qilindi tanlangan va talablarga bir qator javob edi menejeri, mutaxassis yoki boshqaruvchi tomonidan tanlanishi mumkin:

• vakolatlari joriy darajasi u egallaydi mavqeini profil mos keladi.
• boshqa ishchilar bilan bog'liq, shuningdek, ishlarni bajarish parvarishlash.
• tashkilot Ish tajribasi kamida bir yil.
• kamida uch yil davomida o'z kasbiy vazifalarini bajarishda tajribasi.
• shaxsiy istagi ega bo'lgan murabbiy bo'lishga.
• Mbo yaxshi ishlashi.

kompaniyasi yangi xodimlar tayyorlash uchun bir ehtiyoj paydo bo'lsa, bosh a nomzodni tanlab va yo'l yo'riqlar buyurtma imzolandi. Barcha operatsiyalar muayyan o'qituvchi uchun stajyer, baho so'nggi haq mustahkamlash uchun amalga oshiriladi va uning muvaffaqiyatli ta'lim keyin davlat yangi ishchi kirim so'ng, bu hujjatga muvofiq.

uzatish murabbiylar bir guruh uchraydi sifatida

xodimlar bilan ishlash juda murakkab jarayon va natijalari katta mas'uliyat bilan tanlash va mos o'qituvchilar tayyorlash uchun kompaniya unumdorligiga muhim ta'sir, aslida asoslangan. ustoz, deb da'vo bir xodimning qobiliyati va irodasi bilan bir qatorda, guruh kiritish ishchining bevosita rahbari muvofiq mutaxassis kadrlar ish oladi.

yozma yoki elektron shaklda xodim tomonidan topshirilgan talabnoma o'rganish rahbari (u korporativ portali tashkil qanday bog'liq) paydo bo'ladi. Bundan tashqari, menejer, shuningdek, murabbiylar uchun nomzod xodimlarni yillik baholash yakunlari bo'yicha guruhda tahsil bo'lish uchun imkoniyat bor, tanlash va muayyan ishchi tavsiya qilishi mumkin.

bir guruh bo'lib, o'qituvchilar murabbiylik jarayonining tizimlashtirish va uyg'unlashtirish qaratilgan kurslar etiladi. Ular mazmunini, uslubi va o'quv materiallar Taqdimot to'g'ri tartibini yo'lga.

murabbiylar guruhi chiqarib tashlandi nima

o'qituvchilar orasida bo'lish, xodimlar, aks holda ular dışlamayı duch, to'g'ri darajada o'z vazifalarini amalga oshirish kerak. Quyidagi omillar bunday radikal harakatlar uchun sabablar rahbarlari tomonidan bo'lishi mumkin:

• xodim shaxsiy taraqqiyot ko'rsatish emas, uning vakolatlari rivojlantirish emas.
• Qo'shimcha o'qituvchi mas'ul edi kompaniya, yangi xodimlarining 20% dan, moslashtirish dasturi o'tishi yo'q edi.
• A mutaxassis sifat ularning to'g'ridan-to'g'ri vazifalarini amalga oshirish imkoniyatiga ega emas.
• tarbiyalanuvchilarining 30 dan ortiq% bir yil ichida xodim shikoyat qildi.

foiz murabbiy

Kadrlar tayyorlash usuli sifatida Mentoring murabbiy va stajer mas'uliyat yuklaydi, lekin ular ham huquqlarini bir qator foydalanish imkoniyati taqdim etiladi.

ularning intilishlari va qobiliyatlarini ro'yobga tashqari, bir mutaxassis talaba pul tovon to'lash ishonch hosil bo'ladi. Biroq, pul olish uchun, yaxshi murabbiy, uning barcha vazifalarini bajarish va kadrlar tayyorlash jarayoni yakunlandi, va attestatsiyadan o'tgan bo'ladi kutish kerak. HR-mutaxassis, yangi xodimning bilim baholadi va davlat, uning uzatishni tasdiqlangan so'ng Oddiy amaliyoti ikki oy ichida kompensatsiya to'lash hisoblanadi.

murabbiylik maqsadlari xodimlari uchun tajriba va o'quv foydali o'tkazish, chunki bunday chora-tadbirlar, to'liq haqli. kompaniyasi, chunki o'qituvchilar, beparvolik, tanballik yoki talabalar beparvo emasligi pul yo'qotib manfaatdor emas.

to'g'ri formülasyon, maqsadlari qiymati

ustozi roli yuqori malakali mutaxassis bajaradi eng muhim vazifalaridan biri - Stajyer yakunlari yodda shakllantirish va tasavvur emas.

Qanday yaxshi va tushunarli to'g'risida ob'ektiv haqiqat talaba uchun uning yutuqlari bog'liq izhor qilinadi. Bundan tashqari, to'g'ri tahrir yanada murakkab vazifalarni bajarishga moslasha xodimi ilhom ega.

maqsadlariga dolzarbligi va etarlilik quyidagi mezonlar bilan ularni solishtirish orqali da'vo qilishi mumkin:

• Concreteness.
• Nisbatan chiqishlar.
• Erishish.
• Ahamiyati.
• ma'lum bir vaqt uchun majburiy.

Xususan gol

rahbar va murabbiy uchun vazifalar, mas'uliyat va kerakli natijalarni shakllantirishdagi o'ziga xos xususiyati tamoyiliga asoslangan, birinchi navbatda xodimlar bilan ishlash uchun.

Shu bilan birga, muayyan maqsad bilan birga ijobiy o'rnini qo'yish. Misol uchun, noto'g'ri qizil va qora ranglar foydalanish holda nom sahifa tartibini qilish talab qilinadi.

Bu farqli o'laroq - tuzumining uchun bir necha variantlari ishlab chiqarish uchun bir vazifa tanish xodimi ko'proq to'g'ri bo'ladi, deb.

Kadrlar tayyorlash usuli sifatida Mentoring zarralari "yo'q" holda ijobiy bayonotlar asoslangan bo'lishi kerak. Bu Bilinçaltının orqali idrok emasligini isbotladi, shuning mahsulotining jiddiy xavf (qizil va qora tartibi) oldini olish uchun shunday tashvishli edi natija, bor.

Buning o'rniga qilmaslik haqida gapirish, yaxshi murabbiy stajer huquqiga va aniq kurs beradi.

muddatini nimani "o'lchanadigan gol"

o'ng maqsad xususiyati miqdoriy yoki sifat o'lchov imkoniyat hisoblanadi. bo'laklarga, choyshab, foiz rubl metr: Buning uchun, sozlash va harakatlar turli foydalaning.

Misollar to'g'ri shakllantirish vazifasi belgi armiyasi final kirish tuz hikoya, ma'lum bo'ladi "Bu erda va Quyosh chiqishidan oldin dig."

Etarli maqsadi o'n sovuq qo'ng'iroqlar yoki uch odamlar bilan muzokaralar bir kunlik komissiya deb atash mumkin.

Bemalol maqsadlar: u uchun muhim ahamiyatga ega

Talabalar o'z qobiliyati va vakolatlari ham ishonch - o'qituvchi tomonidan amalga funktsiyalari biridir. Mentoring tajribali xodimlari uchun yangi kelgan hisobidan o'zini namoyon bir yo'li bo'lishi kerak emas.

, Tinglovchilarning bilimini ish berib, yaxshi menejeri xususiyatlari shogirdi bilan murakkabligi solishtirsa, shuning uchun. omad yoki mo''jiza umid hech qanday o'rin yo'q

u yanada faoliyatiga Stajyer undaydi, va shuning uchun u uchun ishlatiladigan ko'proq qiyin bo'lishi kerak etarli maqsadlarini belgilash xususiyati. Biroq, haddan tashqari murakkabligi noma'lum tarbiyalanuvchilarini qo'rqitur.

murakkab va oddiy o'rtasidagi «o'rta erga" tushib gol eng yaxshi xususiyati, gap emas "qiyin, lekin bajarsa bo'ladigan emas." Vaqt, Stajyer maqsadlar uchun qiyinchilik darajasi, yangi bilim oladi va ularni qo'llash ega bo'lishi kerak, chunki, oshirilsin.

vazifa muddatini o'rnatish

maqsadlarini belgilash farklılaşmamış formülasyonu ish etishmovchiligi yoki qoniqarsiz faoliyati sabab asosiy omillaridan biri hisoblanadi.

birinchi navbatda, yangi ish muddatni va oraliq natijalarini yetkazib berish va tekshirish vaqt bo'lishi kerak.

Juda professional yoki "oyning oxirigacha", masalan, muddatli depozit taxminiy ta'rifi qo'yish "Keyingi hafta." tartibi amalga oshirish juda aniq va batafsil aniq vazifa 15 sentyabr tomonidan tovushlar.

gol ahamiyati

yangi ish stajyer emas, balki u unga qiziq faqat alamli to'siq uchun oson emas. U undashi kerak, deb bilib, malakali instruktor u ijrochi uchun muhim bo'lib, bunday tarzda gol shakllantirish qiladi.

murabbiy faqat ixtiyorida bo'lmagan rag'batlantirish, u tarbiyalanuvchilari uchun pul jasorati yoki jazolar mavjud emas. Shuning uchun, yaxshi boshqaruvchi san'at mustahkam va doimiy ish jarayonida talaba qiziqtirgan iborat.

noto'g'ri sozlama maqsadlarga Misol: "Men sizga bu tartibi qilish kerak." U ishni qilish kerak, nima uchun talaba tushunmaydi, u ichida qarshilik.

Tubdan qarama-qarshi ta'sir tartibi qilish so'radi va, yaxshi natija taqdirda, tinglovchilarning bilimini butun jamoa mohiyatini bilib qo'ygan.

Murabbiylik vositasi sifatida aloqa

ta'lim yetakchi roli mexanik stajer kerakli ma'lumotlarni uzatish uchun, balki uning to'g'ri va to'liq assimilyatsiya nazorat qilish uchun emas, balki faqat.

fikringiz usullarini foydalanib, boshqaruvchi o'quvchi, uning xatolar, xatolar va xatolar idrok darajasini tahlil qilish mumkin. Tuzatish konstruktiv tanqid tomonidan, ya'ni, muhokama qilish va to'g'ri o'rgatishga nozik tomonidan amalga oshiriladi bandligi vazifalarni bajaradi.

quyidagicha Har qanday izoh barpo bo'lishi kerak:

1. Ustoz munozara (topshiriq, loyiha, jamoa xatti, Korxona axloqiy mahkam) mavzusi bo'lgan vaziyatni tasvirlaydi.
2. So'ngra unga va uning oqibatlari tomon o'z munosabatini bildiradi.
3. mavjud menejeri Shu (shunga o'xshash) sharoitlarda kelajakda talaba harakat natijalari bo'yicha o'z istaklarini tilga oldi. Bu, shuningdek, maksimal samaradorligi biznes rivoji uchun yanada oddiy variant xatti taklif mumkin.

xodimlarini moslashtirish tomon har qanday voqea murabbiy xatti-yilda u tacticity, sabr-toqat va diplomatik asoslangan bo'lishi kerak.