Tovushlar "Sh", "S" farqlash. tovushlarni hushtak va tıslama

to'g'ri nutq shakllantirish - bu ta'lim qismidir. Ba'zan bu jarayon har qanday omillarni oldini olish va keyin nuqsonlar mavjud. maktabgacha yoshdagi bolalar orasida eng keng tarqalgan muammolardan biri - "bir", "sh" tovushlar. Qanday qiyinchiliklarni yengish mumkin?

bolalarda Til rivojlanishi

Yo'q, bola birdan gapirish uchun o'rgandim yo'q. Shunday bo'lsa-da, so'z tuzish - deyarli tug'ilgan da boshlanadi bir jarayon. chaqaloq bilan gaplashib, ota-onasi uni har xil ohanglar va tovushlarni qanday odamlar bilan muloqot qilish qanday tushunishga yordam beradi. So'ngra bola kattalar so'zlarni takrorlash uchun harakat boshlaydi, ona asosida o'z tilini, hosil qiladi. Nihoyat, bir muhim nuqtasi bor - ozgina odam iboralar tushunib ota-onalari va boshqalar yordamida muloqot qilish boshlanadi. Lekin bu rivojlanish bor tugamaydi. Vocabulary, talaffuz, quloq kabi tovushlar va so'zlar farq va bir suhbatda takomillashtirish - barcha bu tufayli e'tibor berilishi kerak. Ko'pincha, bu barcha jarayonlar o'zlari tomonidan sodir, lekin ba'zan bolalar yordamga muhtoj. Bu holda, asosiy narsa - xatolarga e'tibor emas, balki vaqti noto'g'ri model xotirasiga bir tayanch nuqtasi. Aks holda, u erda yozilgan tilda barcha muammolar uzatish xavfi bo'lgan, va ko'p qiyin bo'ladi undan qutulish.

tovushlarni hushtak va tıslama

so'z shakllantirish va so'z boyligini kengaytirish jarayonida, u tez-tez bo'ladi vokal apparat bola to'g'ri narsani aytish imkonini bermaydi. fonetik tizimiga faol o'zlashtirish 1,5 boshlanadi va 5 yil taxminan tugaydi haqiqatdir. Bu holda, bir necha bosqichlarini ajratish.

Bola o'sadi va u bilan - va uning imkoniyatlari. Avvaliga, ba'zi tovushlar aralashtiriladi yoki ta'lim ko'proq oddiy bilan almashtirildi. Aslida, tanglay orqasi bilan talaffuz etiladigan, pishillagan tovush va [b] va [b] titroq bolalar uchun eng katta qiyinchilik vakili. 5-6 yil - ularning rivojlanishi deyarli hech bo'lmaganda hisoblanadi. Bu oldin, Stun va soddalashtirish yumshatish uchun tendentsiyasi kuzatilmoqda. Shunday qilib, hushtak tovushlar juda muvaffaqiyatli chisirlashini o'zgartiring. Biroq, o'zlari tovush uchun eng qiyin to'g'ri talaffuz o'zlashtirish, bola uni talab qilinmaydi, hatto qaerda, ularni ishlatish uchun boshlashingiz mumkin. Va keyin uni odat bo'lguncha uni tuzatish yordam kerak.

nutq terapevt uchun qachon va nima uchun

so'z kam rivojlantirish - tez-tez muammo, masalan, bir, ikki til biluvchi oilada o'sgan bolalar. Bundan tashqari, har bir bolaning o'ziga xos xususiyatlari alohida, lekin farq ba'zi belgilar bordir, sen bir mutaxassis tashrif haqida o'ylash boshlashingiz mumkin. nutq terapevt tuzatish talab muammolarni oshkor bo'ladi, tashxis. Shunday qilib, u tovushlar zarur farqlash ko'pincha [w] - [s], [R] - [L], [h] - [s], va ba'zi boshqalari. mutaxassis juft muammo ustida keng qamrovli ishlar, shu jumladan, bir mos dastur ishlab chiqadi.

Bu tuzatish ham balog'atga mumkin bo'lsa-da, bu ancha oson va undan samarali 12 yilgacha muddatga amalga oshiriladi, deb eslash o'rinlidir. Muammo davom etsa, uzoq vaqt davomida, siz ko'z yumish kerak emas, deb qayd. Bu anatomik sabablarga yoki psixologik muammolar sabab bo'lishi mumkin.

talaffuz va tuzatish takomillashtirish

Gapirganda, odamlar muayyan tovushlarni aytib, ular mushak katta miqdorda jalb deb o'ylamayman. Va shunday deb, qanday qilib, erta yoshda bolaning rivojlanishi u kelajakda muammolarga duch yoki yo'qligini bog'liq bo'lishi mumkin edi.

maxsus mavjud artikulatsiya mashqlar, bir kunda bir necha marta amalga oshirilishi lozim. Bu ishlab chiqish va to'g'ri hushtak bilan tıslama jumladan ayrim tovushlarni talaffuz bolaning qobiliyati ijobiy ta'sir yuz mushaklarini mustahkamlaydi.

farqlash

[C] - [M] - farqlarni talab logoped juft amalda juda keng tarqalgan. O'yin usullari, barmoq gimnastikasi, hatto raqs va mashqlar, rangli rasmlar va tasvirlar, har - nutq nuqsonlari bilan kurashda qurol mutaxassislar, sinflar zerikarli bo'lishi shart emas, chunki.

Ular birgalikda so'zlarni bog'langan, chunki unli tovushlarni to'g'ri talaffuz tark, xato bo'lishi mumkin. zarur bo'lsa, u yuz mushaklarning bo'sha va to'g'ri harakat ko'nikmalarini shakllantirish bo'yicha ishlar amalga oshirilishi lozim. Shu maqsadda, bir nutq terapevt organlari ovoz ishlab chiqarish bilan shug'ullanuvchi kerak qaerda tushuntirib, oshirib va asta-sekin barcha ikki tovushni qollanadi deydi.

Mexanizmi va qadamlar

Yechim keng qamrovli bo'lishi kerak. eshituv, Visual, teginish, va hokazo: Bu sezgining bir necha kanallar foydalanish zarur quyidagicha Bas, odatda oldindan tuzatish amalga oshiriladi:

• tovushlar talaffuz tushuntirish. oyna yoki o'qituvchi yordamida bir bola yuz mushaklarini ishlash zarurligini ko'rish mumkin, to'g'ri bu talaffuz yoki bu fonetik birligi, exhaled havo oqimini his, va keyin, shunday qilib, nima tili, lablari pozitsiyasi va qanday eshitish. D
• Bir bo'g'inda ham Ovoz izolyatsiya. mashqlar so'z bir simülasyonunu o'z ichiga oladi, bola qulog'idan ikki tovushni qollanadi o'rganish va ularni takrorlash uchun ega bo'lishi kerak.
• so'z Ovoz izolyatsiya. vazifasi ish polysyllabic olish, chunki murakkab til birliklari. tovush o'xshash akustik xususiyatlari misollar tashqari lozim.
• Boshqa tovushlar uchun ulash. Bu bosqichda, bola so'zning qismi oldin yoki undan keyin keladi bir tovush nima belgilaydi.
• Bir gapda Ovoz izolyatsiya. Bu final bosqichi hisoblanadi.

, Deb tovushlarni to'g'ridan-to'g'ri farqlash [w] ish, eng - [s], taqqoslash orqali qildi. Bu holda muhim rol dastlabki bosqichida erishilgan bir fonetik tahlil ko'nikmalarini o'ynaydi.

yoshi 8 yoshgacha bo'lgan bolalar bilan standart faoliyat har holda plodding, va mavjudligi qarab, bir soat davom etadi.

o'z-o'zini ish bilan

amaliyot qilingan bolaning ota-onasi bilan bir mutaxassis tashqari, agar to'g'ri so'z umumiy ishlashi, albatta, yaxshilanadi. Bosh sahifa mashqlar nutq terapiyasi texnik haqida so'ra yoki o'z rivojlantirish. eshituv farqlash amalga oshiriladi keyin [a] - [W] tovushlar o'rtasidagi va talaffuz jihatdan ajrata kerak. muntazam ravishda bitches, SHA, sho, kuyidagicha bilan, bu syllables SA taqlid qilish amalga oshirish uchun bir-biriga ehtiyoji bilan ikki tovushni qollanadi qo'yish bolani o'rgatish. so'z va jumlalar bilan qayta dona, deb atalmish chistogovorki integratsiya qilish maqsadida, deb jarayonini davom ettirish,. Nihoyat, har bir individual holda tovushlarni to'g'ri talaffuz har qanday muammo sabab bo'lmaydi va keyinchalik bo'ladi. Keyin, biz taxmin qilish mumkin, deb tovushlar farqlash [w] - [a] to'liq.

to'g'ri munosabatda ahamiyati

Albatta, ko'p onalar juda bir bola uni rivojlantirish mukammal emasligini kashf, tajribali. Juda ko'p psixologik stress u nutq nuqsonlari shaklida namoyon shu jumladan, bolalar ta'sir qilishi mumkin. birinchi qadam (ha, bu odam, lekin kichik!), u sevgi deb tushunish bolani ber, nima bo'lishidan qat'i, Mükemmeliyetçiliğini mo''tadil talabni kamaytirish.

tovushlar farqlash [w] - [s], yoki do'stona ruhda olish kerak, boshqa har qanday, siz ta'na yoki tasodifiy xatolar uchun bolalarni jazolaydi, lekin siz faqat rostlash va to'g'ri talaffuz turib mumkin mumkin emas. Bu sevgi va sabr talab etiladi.