Maktabda uslubiy ishlar

Maktabda uslubiy ishlar - bir pedagogik tizimi o'rgatish mahoratini oshirishga va umuman ijodiy personalni rivojlantirish ustida qaratilgan eng yaxshi amaliyotlar va faoliyati almashinuvi. Birgalikda bu ta'lim va o'qitish talabalarning yuqori darajadagi erishish uchun hissa qo'shadi.

Ta'lim va o'quv faoliyati muayyan joylarda tashkil topgan va sinf va bir o`tkazilgan ichki faoliyati hisoblanadi ma'rifiy ishlar , odatda, boshqaruv va o'qituvchilar o'tkaziladi maktab kuni, ikkinchi yarmida. Talabalarning ijodiy salohiyatini to'g'ri qo'llash uchun amalga oshiriladi Extra-o'quv faoliyati, maktab soat davomida sinf o'zi kam bo'lmagan muhim hisoblanadi.

Asosiy maqsadi maktabda o'qitish uyushmalari ta'lim tizimi va o'quv jarayoniga ijobiy rivojlanishi yaxshilashda o'qituvchilarga yordam berish.

maktabda uslubiy ish shakllari:

• Individual (maslahatlashuvlar, o'z-o'zini ta'lim, ta'lim);
• jamoa (CO-yaratish, innovatsion, zamonaviy texnologiyalar, tajriba va bilim almashish rivojlanishi).

Maktabda uslubiy ishlar yaxshi tashkil etilgan bo'lsa, u takomillashtirish aks etadi pedagogik mahoratini, o'z navbatida birga maktab ishini qiladi. Bugungi o'quv faoliyatida doimiy ravishda yangi texnologiyalar, shakllari va ta'lim-tarbiya usullarini foydalanish kerak, shuning uchun.

tahlil maktab uslubiy ishlar yanada ko'rib chiqish uchun quyidagi masalalarni o'z ichiga oladi:

• tashxis va talabalar bilimini sifati;
• O'qituvchilar o'z-o'zini takomillashtirish ustida ishlash;
• ta'lim uslubiy qo'llab-quvvatlash tanlash;
• ma'rifiy tadbirlar ishlab chiqish.

o'quv va o'quv rejalari, albatta maktabda uslubiy ishlar shakllarini aks lozim. Ular bilim va ta'lim, ta'lim sifatini oshirish maqsadida va o'quv jarayonini takomillashtirish maqsadini belgilash. Barcha bu talabaning shaxsini rivojlantirishga qaratilgan.

Maktabda uslubiy ishlar innovatsiyalarni bilan o'qituvchilar tanishtirish o'z ichiga oladi , pedagogik faoliyat qoidalari va maxsus o'quv adabiyotlar bilan.

Mudofaa direktori shaxsan Mudofaa va ma'rifiy ishlar bo'yicha o'rinbosari o'z ishini nazorat yaratadi bir mavzu kamida uch o'qituvchilar yoki bir o'quv tsiklining :. Gumanitar fanlar, matematika, geografiya va boshqalar tashkil etadi. Shuningdek direktori shaxsan rejalashtirish bilan tuzilgan o'qituvchilar ishini tashkil birlashmasi, boshini tayinlaydi. o'quv yilida kamida 4 uchrashuvlar va bir seminar bo'lishi kerak.

Harakat rejalashtirish keyin bir ish Mudofaa hisobot va o'tgan yil davomida metodik ishlari maktab tahlil qilib boshlash kerak. o'quv jarayonini takomillashtirish uchun o'quv va o'quv tizimini takomillashtirish asosiy nujum, asosiy e'tibor bo'lgan hisoblanadi shaxsiy rivojlanishi Bolaning fazilatlariga. maktab ehtiyojlari va maqsadlariga aks ettirishi lozim rejalar, u aniq o'qituvchi faoliyat turlarini belgilash, ushbu maqsadlarga erishish uchun bir dastur.

Maktabda uslubiy ishlar, ularning kasbiy mahoratini (ayniqsa, yoshlar) va tayyorlash sifatini oshirish va darslarni ilg'or ilmiy texnologiya foydalanish va ta'lim va tarbiya yangi usullarini joriy etish o'tkazish, o'qituvchilar o'z-o'zini takomillashtirish bo'yicha haftaning maxsus mavzu va davom ish beradi.

ish rejasi o'quv jarayonini takomillashtirish, bunday ta'lim va ta'lim sifati maktab asosiy ustuvor vazifalariga ta'kidlangan.