Hiperaktiv bolaning semptomlarini qanday aniqlash mumkin?

Yaqinda siz tez-tez "Farzandim juda gavjum!" Iborasini eshitishingiz mumkin. Onangdan uning bexatar bolasiga. Ammo ularning ko'pchiligi DEHB (diqqat etishmasligi hiperaktivite buzilishi) tashxis emas, balki bo'sh so'z deb o'ylardi. Shuning uchun, agar siz bolangizning haddan tashqari faolligi haqida tashvishlantiradigan bo'lsangiz, agar sizda juda ko'p narsa bor deb hisoblasangiz va do'stlaringiz chindan ham egizaklarga ega bo'lganingiz uchun kulib boqsa, bunday shifokorga borish haqida o'ylashga arziydi. Axir bu sizning farzandingiz ushbu sindromdan aziyat chekayotganini aniqlay oladigan mutaxassisdir yoki siz noto'g'ri signalni urmoqdasiz.

Shunga qaramay, keling, hiperaktiv bolaning asosiy alomatlarini, qo'rquvni tasdiqlashni yoki ularni butunlay rad etishni ko'rib chiqaylik. Shunga qaramay, siz hali ham bunday tajribaga ega bo'lsangiz, shifokor yordam so'rash tavsiya etiladi.

Asosiy alomatlar

Avvalo, nima uchun kerakligini aniqlash kerak. Agar shunday bolaga qo'shilmasangiz, sindrom katta muammolarga aylanishi mumkinligini tushunib yetishingiz kerak. Sizning avlodingiz maktabga borganida, uning konsentratsizligi va doimiy harakatga muhtojligi nafaqat unga, balki sinfdoshlariga ham ta'sir qiladi. Shunday qilib, siz hech qanday harakat qilmasangiz, maktabdagi hiperaktiv bola muayyan qiyinchiliklarni boshdan kechiradi. Agar farzandingiz shovqinli muhitda to'planishni qiyinlashtirsa va tinch joylarda u sizning so'zingizga ta'sir qilmasa, qiyinchilik tug'diradi, garchi tashqi tomondan u sizga quloq solayotgan bo'lsa-da, U DEHB. Hiperaktiv bolaning semptomlari ham yomon organizmda, befarqlikda ifodalanishi mumkin. Bunday bola ko'pincha tashqi ogohlantirishlar bilan chalg'ib turadi. Bundan tashqari, bolaning doimiy ravishda kabinetga, stulga, yotoqxona stoliga tushayotganini sezasiz. U hech qachon dam olishni xohlamaydi, doimiy harakat va harakatda: u tortadi, qoliplaydi, hamma narsani qiladi, faqat o'tirish uchun emas. Maktabda hiperaktiv bolaning semptomlari o'quvchining o'qituvchining so'zlariga diqqat qila olmaslikdan iborat bo'lib, u dam olishdan ishlashga o'tishni qiyinlashtiradi. U doimiy ravishda stulda, chizilgan stolda, sinfning atrofida chopib boradi. Bu zararli bo'lgani uchun emas, balki, chunki bu mumkin emas va mumkin emas. Bundan tashqari, vestibulyar apparatlar unga to'g'ri ishlamaydi . Agar siz bunday bolaning ota-onasi yoki o'qituvchisiz va sinfingizda bunday bolalar bo'lsa, unda sabrsizlikni og'zaki ravishda tinchlantirish uchun nervlarni va harakatlaringizni behuda sarflamang. Sizning iboralaringiz - taqiqlar unga etib bormaydi. Sizning chiqishingiz sensorli talablar bo'lishi mumkin: bolani shov-shuvni to'xtatib turish yoki atrofga aralashmaslik haqida gaplashganda, uni elkama-elka yoki boshga urib qo'yish - bu ma'lumotni yaxshiroq qabul qilishdir.

Xavotir olmang

Ta'kidlash joizki, dastlabki xulosalar faqat yuqorida aytib o'tilgan hyperactive bolaning belgilari tug'ilgandan boshlab farzandingizning maktab yoshiga qadar namoyon bo'lganda yuzaga kelishi mumkin. Agar shu kabi boshlanish yoshlik davrida u bilan birga bo'lsa, u holda bu tashvishlanish uchun bahonadir, ammo DEHBning mavjudligi haqida emas, balki giyohvand moddalarni qabul qilish ehtimoli haqida. Shuni ham unutmaslik kerakki, DEHB jumlasi emas. Bizning noqulay hiperaktiv bolalarimiz ko'plab iqtidor va intellektual salohiyatga ega. Eng muhimi, bolani abadiy taqiqlash bilan qo'rqitmaslik, balki doimo uning qimirlaganlarini bajarmaslikdir. Disiplin va ijodiy erkinlik o'rtasidagi muvozanatni toping, va farzandingiz, albatta, munosib insonga aylanadi.