Gigienik ta'lim nima? aholining gigienik tarbiya va ta'lim

millat salomatligi davlatning ijtimoiy-demografik vaziyat ajralmas qismi hisoblanadi. Gigienik o'quv bu masalada muhim ahamiyat kasb etadi. Ya'ni qurilgan va muvaffaqiyatli tashkil qanday, u yakuniy natijasi bog'liq ekan. Bu jarayon promouterlar tomonidan faol chora o'z ichiga oladi, va ta'lim choralarni qaratilgan kishilarning dan. Davlatimiz tomonidan ishlab chiqilgan tiklash tizimi, majburiy va keng qamrovli bo'ladi. Fuqarolar faqat barcha xavf tushunish kerak emas va ular olib nima oqibatlari, balki tavsiyalar va qoidalarga rioya qilish. aholining gigienik tarbiya va ta'lim nima?

gigiena ta'limi ta'sir soha

Gigiena ta'lim va o'qitish strategiyasi sog'liqni madaniyat ta'lim. Bu turli aholi guruhlari uchun o'tkazilgan va sog'lom turmush tarzini olib odamlarni maqsadi uchun, qaratilgan. Effect va o'qitish usullari turli manbalardan foydalanib amalga oshiriladi. Har bir fuqaro eng ko'p tomonlama ta'sir harakat. Bu axborot va reklama hamma joyda uni o'rab va har qanday vositalar bilan erishish kerak, deb. ta'sir manbai, bir butun sifatida jamiyat hisoblanadi. Lekin vaziyat gigienik tayyorlash bo'yicha hayot tsikli va qarab turli bosqichlarida turli ijtimoiy institutlar, ixtisoslashtirilgan muassasalar vazifalarini ostida tushadi. Bu oila va maktab va tibbiy va madaniy muassasalari hisoblanadi.

asosiy profilaktika chorasi sifatida gigiena ta'lim

gigienik ta'lim tashkiloti asosiy profilaktika chora hisoblanadi. Bu turli kasalliklarning oldini olish uchun asos hisoblanadi. Bu muddat buzilishi turli xavfini kamaytirish uchun yo'naltirilgan harakatlar majmui anglatadi. Bundan tashqari, faoliyat biri tormoz yoki to'liq to'xtatish kasallik rivojlanish bo'ladi. O`quv va o`quv usullari, shuningdek, bir o'chirib holatini topish ehtimolini kamaytirishga qaratilgan bo'lishi kerak. Bu yana bir bor gigiena ta'lim sog'lom va muvaffaqiyatli millat uchun muhim ekanligini tasdiqlaydi.

ta'lim va tarbiya barcha chora-tadbirlar oldini olish yoki oldini olish uchun, bir narsa kamayadi. Ya'ni oldini olish shaklidir, deb aytish uchun emas. taraqqiyot yoki xavf darajasiga qarab oldini olish, turlari uch toifaga bo'lish mumkin:

1. Boshlang'ich chora-tadbirlar. Bu holda, kasallikning salohiyatini rivojlantirish past. Gigienik ta'lim xavfi oqladi emas ta'minlash uchun mo'ljallangan. Ushbu turkumda siz biron-bir tarzda umumiy aholining sog'lom odamlar foiz o'sishiga olib kelishi har qanday hukumat chora qilish mumkin. Ular qulay shart-sharoitlar yaratish va atrof-muhit va odamni ta'sir qilishi mumkin. Bu oldini olish birinchi turi (ish vaqti va dam teng bo'lishi kerak o'rtasida) ekologik vaziyatni, va bir emlash orqali ikkinchi vositalari, oziq nazorat, ish sharoitlari optimallashtirish yaxshilash ichiga oladi, deb.
2. O'rta chora-tadbirlar. Ularning harakat mavjud xavflar oldini olishga qaratilgan. Bu holda, siz emas, balki kerak uchraydigan ularni oldini olish va qaynoq va rivojlantirish. Davlat kasallik o'choqlari yuzaga kelishini oldini olish uchun harakat qilmoqda. Bu takrorlanish uchun qulay shart-sharoitlar yaratishga oldini olish uchun zarur bo'ladi. Bu bosqichda asosiy oldini olish texnikasi, klinik ko'rikdan majbur bo'ladi. Bu butun aholi qaratilgan, va kim shaxslar buyuk xavfini yoki jamiyat uchun xavf solishi mumkin.
3. Uchlamchi chora-tadbirlar. ta'sir yo'nalishi allaqachon bir muammo yuzaga tufaylidir. Eng tez-tez bu bosqichda yo'llari reabilitatsiya tabiati bor. Barcha profilaktika chora-tadbirlar tiklash va normal hayot saqlab qaratilgan. Ushbu chora-tadbirlar bir shaxs jamiyat moslashish yordam berishi kerak. Ular bir umumiy maqsadi va fikr almashish, lekin-da birga inson faoliyatining barcha jabhalarini qamrab oladi, turli usullar bilan amalga oshirilishi mumkin. Bu tibbiyot, jamiyat, psixologiya va professional faoliyati.

sanitariya va gigiena ta'lim jarayonining mohiyati

Sanitariya ta'lim, ilm-fan va tibbiyot nuqtai nazaridan oqladi qilingan standartlarga asoslangan. Bu oxir-oqibat ularning salomatligi va turmush tarzi bilan bog'liq bir to'g'ri inson xatti tashkil kerak faoliyati to'plamidir.

nogiron odamlarni joriy etish chora-tadbirlari tufayli kamida Shu barqaror darajada qoladi, va kelajakda ijobiy dinamika bo'lishi kerak. Bunday ta'lim maqsadlaridan biri o'rtacha umr oshirishdan iborat. Bu raqamlar aniq mamlakatdagi umumiy vaziyatni va davlat rivojlanish darajasini namoyish. Barcha jahon kuchlar, albatta fuqarolarning sog'lig'i haqida g'amxo'rlik.

aholining gigienik ta'lim iloji boricha samarali edi, u ba'zi tamoyillari amalga oshirilishini ta'minlash uchun zarur bo'ladi. Birinchidan, u har bir omillar salomatligiga salbiy ta'sir va muhim vazifalarni to'sqinlik qilmoq nima xabardor ekanini aslida yolg'on kerak aholi uchun ogohlantirish ta'minlash uchun zarur. Bilim xavf taqdirda har bir sezilarli hal qilish uchun samarali usullarini qo'llash yordam beradi.

Shuningdek, davlat muassasalari va tashkilotlari mamlakat sog'lom turmush tarzi aholisi orasida ommalashtirish va yaxshi gigiena qoidalariga ularni rag'batlantirish qulay shart-sharoitlar yaratish shart. Lekin odamlarni jalb qilish uchun siz bu jarayonni ne'mat tegishli muhitni yaratish kerak.

Sanitariya ta'lim - shifokorlar uchun faqat bir tashvish emas. To'liq sog'lom odam o'z fiziologiya haqida emas, balki faqat g'amxo'rlik kerak. Bu, shuningdek, muhim axloqiy va ijtimoiy tarkibiy qismi hisoblanadi. Shuning uchun, ta'lim jarayonida psixologiya, ta'lim va ijtimoiy himoya kabi sohalarda xodimlari sifatida ishtirok etish uchun talab qilinadi.

Qanday ishlaydi

gigienik ta'lim talablariga amaliy chora-tadbirlar kompleksi sifatida muvaffaqiyatli va samarali bo'lishi mumkin qaerga haqiqiyligini bor. Bunday ta'lim barpo etilgan asosiy qoida, ilmiy faktlarni tasdiqlash hisoblanadi. Bu imtiyozlar haqida ishonch uchun aytish yoki isbot bo'lmasa, hech narsa zarar mumkin emas. Bu ularning harakatlarida ishonch yuz foiz ijobiy natija davlat kafolati beradi.

Bundan tashqari, siz kuchini teran vaziyatni va nuqtai ob'ektiv nazaridan baholash kerak, deb tushunish kerak. rostgo'y axborot, tahlil qilish va qayta ishlash foydalanish aniq xulosa qilish imkonini beradi. Barcha chora-tadbirlar yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Ya'ni, faqat ma'lum bir vazifani qo'yib, siz uni erishish mumkin. Bu aniq raqamlar yoki raqamlar emas, balki noma'lum fikrlar bo'lishi kerak.

millat salomatligi haqida gapirish uchun, u barcha harakatlar katta bo'lishi kerak, deb bilish muhim ahamiyatga ega. Barcha odamlar tashqarida ta'sir, boshqalar bilan aloqada, jamiyatda yashayotgan va. har qanday chora-tadbirlar joriy muhtoj kimni ta'sir kerak.

o'quv sharoitlari uchun gigiena talablari, albatta qadamlar keyingi ijro buyrug'i bilan xarakterlanadi. Ular bir mantiqiy ketma-ketlikda ajratish kerak. Natijada ishlamaydi erishish kabi tadbirlar, bir martalik bo'lishi mumkin emas. Sistematik - muvaffaqiyatli ta'lim faoliyati uchun yana bir muhim hisoblanadi.

Va oxirgi printsipi, ko'p tomonlama ta'siri va turli xil mutaxassislar ishtirok etadi. Faqat murakkab harakat to'liq muvaffaqiyat berishi mumkin. turli sohaning gigiena ta'lim mutaxassislari jalb jamiyatning har bir a'zosi to'liq sog'lom his yordam berish uchun.

Yo'nalish, vositalari va gigiena ta'lim usullari

Bolalar va kattalar gigiena ta'lim ikki asosiy sohalarda asoslangan. birinchi sog'lom odatlar targ'ib va taqdim o'sha omillar mas'ul emas. Ikkinchi maydoni, haqida, odamlar axborot ongida tuzatish kerak birinchi farqli o'laroq siz normal ishlashini buzishi mumkin, qanday qilib.

Gigienik tarbiya va sertifikatlash turli aholi guruhlari uchun hurmat bilan amalga oshiriladi. Ular son jihatidan farq qiladi. Bu chora-tadbirlar, tegishli asoslangan va samarali ekanligini ta'minlash uchun zarur. xususiyatlar ta'limning quyidagi shakllarini ajratish, bu tasniflash ko'ra:

• ta'sir bir kishi tomonidan shaxsan qaratilgan individual tartibi;
• guruh ta'lim (guruh odamlar ma'lum bir mavzu bo'yicha tanlangan, bu odatda shaxsning yoshi, jinsi va ijtimoiy vaziyat);
• ommaviy, umumiy aholisi o'z ichiga olgan.

Gigiena o'quv va sertifikatlashtirish turli shakllarda ifodalanishi mumkin. Bu ma'lumotlar idrok yetkazib etayotganligi bilan amalga oshiriladi, har bir farq qiladi, va ta'lim jarayoni samarali bo'lishi uchun emas. Shuning uchun, ma'lumotlar nutq, yozma yoki rasmlarga shaklida taqdim.

Turli yo'llar bu shakllarini amalga oshirish uchun ishlatiladi. odamlar, yanada samarali bo'ladi ma'ruzalar, suhbatlar, Quiz yoki brifinglar eshitish haqida ma'lumot sezmagan uchun, deb. Odamlar bosma ommaviy axborot vositalari va tasvir ta'siri ko'proq javobgar organlari, dunyoni anglamoq. Bu kitob jurnalistika mahsulotlari, shiorlar.

ta'lim eng qiziqarli yo'li yaxshi misoldir. Ular tez-tez odamlarga ko'proq unutilmas bo'ladi. Ularning amalga oshirilishi har qanday texnik vositalar, tabiiy ob'ektlar, geometrik shakllar sabab bo'lishi mumkin.

gigienik ta'lim qaratilgan asosiy maqsad rad,

to'g'ridan-to'g'ri yoki uzoq gigiena ta'lim amalga oshirish uchun, siz axborot oqimi yuboriladi bo'lgan odamlar ma'lum bir guruh yaratish kerak. maqsadli auditoriya qarab yo'llari va ta'lim usullari bor.

Target guruhlari ish yo'nalishi qarab, ikki qismdir. birinchi o'quv chora-tadbirlar qaratilgan qaysi fanlardan iborat. Bu turli yoshdagi va ijtimoiy maqomidan qavmdirlar. Bu bolalar, kattalar, qariyalar bor. Bu erda xavfi yoshlar har qanday sifatida tortiladi, va nogiron o'z harakatlari cheklangan.

o'rta maqsadli guruh - bu belgilangan va bu turdagi ta'lim targ'ib qavmdirlar. Ular, boshqalarni o'qitish oldin, o'zlari gigiena ta'lim o'tishi kerak. Ushbu turkumda shifokor, psixologlar, ijtimoiy ishchilar, pedagog-tarbiyachi va boshqalar o'z ichiga olishi mumkin. Yaqinda ommaviy axborot vositalari ro'yxati a'zolari qo'shiladi. Shunday qilib, ommaviy axborot vositalari, zamonaviy insonga eng katta ta'sir qanday aniq, bu sohada ishlaydigan odamlar, boshqalarga manipulyatsiya qilish va kerakli ma'lumotlarni ilhom qodir.

maqsadli guruhlar shakllantirish paytda odamlar hayot ko'ra joy olish kerak. Buning uchun siz hisobga nafaqat davlat vaziyatni, shuningdek, milliy an'analar, diniy farqlar yoki professional xususiyatlari lozim. Shunday qilib, aholi dasturi yaxshilash da katta bo'lishi kerak, lekin, ayni paytda individual yo'nalishini bor.

ayrim toifadagi Training

ishchilar gigiena ta'lim har bir o'simlik va ofisida amalga oshiriladi. Lekin alohida e'tibor va quyidagi sohalarda turkumda duchor ishchilar monitoring:

1. Oziq-ovqat sanoati. Bu biron-bir tarzda oziq-ovqat va mahsulotlari bilan kontaktda bo'ladigan odamlar bor. tovar ishlab chiqarish, nima bosqichi da qat'i nazar, u ishlab chiqarish, saqlash, tashish yoki sotish yoki yo'qligini, deb. qandolat mahsulotlari, chaqaloq oziq-ovqat yoki hayvon kelib chiqishi bilan bog'liq bo'lgan ishchilar, diqqat bilan kuzatib bormoqda. Bu ular sog'liqni saqlash xavfi eng ehtimol manbai bo'lishi mumkin, aslida tufaylidir.
2. Kommunal ishchilar. Bu chiqindilarni yig'ish va ko'cha axlatga bilan shug'ullanuvchi kishilar uchun, birinchi navbatda, amal qiladi.
3. ichimlik suvi bilan bog'liq kompaniyalar. Bu modda muhim, chunki, ular bilan hech qanday aloqa qaytmas oqibatlarga olib kelishi mumkin. Bu holda, shuningdek, oziq-ovqat sanoatida, ichimlik suvi ishlab chiqarish, saqlash, tashish va sotish bilan bog'liq ishchilar monitoring.

ishchilar gigienik o'quv bir marta ikki yil keyin ishga boshqa sohalarda amalga oshiriladi, va bo'ladi.

boshlang'ich ta'lim

tarbiyachilar gigienik ta'lim Biroq, boshqa sohalarda ishchilar kabi, ishga ham majburiydir. Bu final sinovdan o'tganini bo'lmagan kishilar uchun o'tkaziladi. o'quv jarayoni kunduzgi ta'lim shaklida amalga oshirilishi mumkin. u shu tarzda amalga oshiriladi bo'lsa, maxsus dasturlar to'qqiz o'n to'rt soat muddatga tuziladi.
Ikkinchi turi masofadan bo'ladi. yutilish material uchun mas'ul o'zi to'g'risidagi ishchi oladi, deb hamma narsa u bilan aniq. Lekin oxirida, u hali ham imtihon off olish ega.

tayyorlash yoki vaqtinchalik aralash shakli, ishchilar o'zlari, shuningdek ekspertlar va murabbiylar qo'shma sa'y-harakatlari tufaylidir. Consultation shunday dasturi hech kamida to'rt soat olishi kerak.

o'quv jarayoni muassasalari turli mumkin. Bu tashkil va o'z ishlab chiqarish va ixtisoslashgan muassasalari mumkin. Birinchi holda o'quv odatda davom ishonch hosil qilish uchun barcha zarur shart-sharoitlar yaratiladi. guruhda tanlangan kishilar faoliyatining bir xil turini bo'lishi kerak. Maqsadli guruhlar - o'n kishi. sog'liqni saqlash, ta'lim o'quv ixtisoslashtirilgan muassasalari amalga oshirilayotgan bo'lsa, ular bunday faoliyatni amalga oshirish uchun tegishli ruxsat bo'lishi kerak.

kurslarda asosiy masalalar, mehnat ratsionalizatorlik, alkogol, tamaki, narkotik moddalar va psixotrop moddalar oldini olish hisoblanadi. Odamlar salbiy psixologik va ijtimoiy omillar yumshatish, shuningdek, shaxsiy gigiena nazorat qilish uchun o'qitiladigan.

sertifikatlash o'tish

Bu natija ko'rsatib sifatida sertifikatlashtirish, o'quv jarayonida muhim bir zum. Test Ushbu sohada sizning bilim faqat ma'lum mutaxassislar amalga oshiriladi. Bu shifokorlar va yuqumli kasalliklar Valeologiya. bir imtihon faqat sanitariya nazorat muassasalarida amalga oshiriladi. Bu yozma va og'zaki amalga oshirilishi mumkin. Birinchi holda - intervyu - bu esa ikkinchi, ochiq-uch savol yoki test hisoblanadi.

Bunday oziq-ovqat mahsulotlarini qayta ishlash, kommunal, ta'lim kabi maxsus sohalarda xodimlari uchun, attestatsiyadan oldingi qadamlar bor ishonch hosil qiling. o'quv jarayoniga tashqari, bu sohalarda jalb odamlar, ularning normal salomatligini tibbiy ko'rikdan kerak. Bunday monitoring natijalari sog'liqni saqlash karta qayd etiladi. Shu hujjatda ekspertiza ijobiy natijalarini qo'lga kiritdi. sog'liqni saqlash karta ro'yxatga olish talab qilinmaydi o'sha institutlari va korxonalar, yilda, imtihon natijalari, shuningdek, kadrlar tayyorlash tugaganidan attestatini berish vositalari va qoniqarli baho attestatsiyadan o'tgan tomonidan belgilanadi. Davlat sanitariya nazorati xizmati muhri bilan bu qog'oz.

Natijada yetkazib berish qoniqarli sertifikatlash bo'lmasa, bunday xodimi qayta tayyorlash uchun yuboriladi. natijalarini qayta etishmovchiligi katta boshqarish xabar bilan yomon baholash joyda qayd emas, balki.

Har bir xodim muassasa yoki korxonani kabi ta'lim, mas'ul boshqaruv o'tdi, deb aslida uchun. uning manfaatlari xodimlar bilim, chunki, shuningdek, kurslar uchun moliyaviy yordam beradi.

bemorlar maktab

Bunday maktablar mohiyati bemorlar va shifokorlar Kontakt va aql etish. Bu davolash samaradorligini oshirish yordam beradi va kasalliklar yuzaga kelishini oldini oladi. ularning bilim, tushuncha va bilimi hisobiga odam sezilarli hayot sifatini yaxshilash mumkin. Odamlar yaxshi aniqrog'i tavsiyalar amalga oshirish uchun qanday tushunish, doktorning tayinlash hidoyat topguvchidirmiz. maktablar maqsadi - tibbiyot muassasalari va xalq o'rtasida hamkorlik o'rnatish hisoblanadi. Odamlar o'z salomatligi uchun mas'uliyat tuyg'usi bor. Ular ahvoli va tana e'tibor ko'rsatish, ishtiyoqqa qilinadi. Ular natijalari manfaatdor, chunki odamlar diqqat, davolash amal. tibbiy yordam samaradorligini oshirish, bu vena olib boriladi tayyorlash orqali.